【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動物A、E和動物F相比較,主要區(qū)別是________________

(2)動物A、E、F的呼吸器官分別是____________________。

(3)屬于單細(xì)胞生物的是____。

(4)生物B與生物H相比較,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是________________

(5)生物H、I的繁殖方式分別為_______________。

(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括___________________。

【答案】A、E的身體背部具有脊柱 肺 肺以及皮膚 濕潤的體壁 G、H 生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核 分裂繁殖;自我復(fù)制 蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

【解析】

試題分析:此題是一個綜合性的填空題,可結(jié)合不同生物的主要特征來分析,識圖作答。解答:解:(1)動物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱,屬于脊椎動物,動物F蚯蚓的背部沒有脊柱,屬于無脊椎動物。

2)不同的動物有不同的呼吸器官,如動物A蛇用肺呼吸,肺是適于陸上呼吸的器官,E青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,動物F蚯蚓用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。

3)根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目的不同可以把生物分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,G草履蟲、H細(xì)菌都只有一個細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物。

4B蘑菇,屬于大型的真菌,真菌的細(xì)胞內(nèi)有真正成形的細(xì)胞核。H細(xì)菌,其內(nèi)無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。

5H細(xì)菌,只有一個細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,靠分裂生殖。I是病毒,病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行自我復(fù)制,進(jìn)行繁殖。

6I是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

7)圖中結(jié)構(gòu)是孢子,用孢子繁殖后代,是菌絲,通過菌絲從周圍的環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

考點(diǎn): 生物的分類及分類單位;細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問題。

(1)圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,一般情況下,每個正常人的體細(xì)胞中,有___________對染色體,其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中,精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,說明生男生女機(jī)會_________。

(2)圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別為家鴿消化系統(tǒng)及呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[3]的作用是________,,[7]作用是______。

(2)家鴿呼吸方式為______,在呼吸時(shí),進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是[ ]___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為夫妻二人體細(xì)胞的染色體排序圖,請根據(jù)本題的圖文資料分析回答下列問題:

(1)他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有_________條染色體。

(2)乙圖中的性染色體組成表示為_______。

(3)這對夫妻再生育一個男孩的可能性是 ______%。男孩的一對性染色體中,______染色體來自父親,______染色體來自母親.

(4)丙圖中妻子是雙眼皮( Aa),丈夫是單眼皮(aa),那么他們的子女④的眼皮性狀為_____(請選擇填寫編號:A.單眼皮 B.雙眼皮)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體形成聽覺的部位在

A聽覺中樞 B聽覺感受器 C聽神經(jīng) D鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖一葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二葉肉細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)圖一中[3]的名稱是________,作用是_________________

(2)圖二中氣體①是__________,它進(jìn)出葉片的“窗口”是圖一中的[ ]_________

(3)寫出過程A的表達(dá)式:_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】掐斷幼嫩的植物的莖,從莖的斷面上滲出的白色汁液來自于( )

A. 形成層 B. 篩管 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄〔Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因型為dd的機(jī)率分別是

A. 黃色;50% B. 紅色; 100%

C. 紅色; 50% D. 黃色; 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物與外界進(jìn)行氣體交換以及水分散失的門戶

A.表皮 B.氣孔 C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.葉脈

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同步練習(xí)冊答案