【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來,在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入一些食鹽.請回答:
(1)草履蟲是一種(選填“單”或“多”)細(xì)胞生物.
(2)含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(選填“表”或“底”)層吸取.
(3)在圖上括號內(nèi)用“←”“→”表示草履蟲移動的方向.
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是 .
【答案】
(1)單
(2)表
(3)
(4)草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害
【解析】解:(1)草履蟲是一種單細(xì)胞生物.整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過一個細(xì)胞可以完成各項生命活動.(2)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層.因為培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣較多,有利于草履蟲的呼吸,聚集了較多的草履蟲.(3)實驗中在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運動方向是“←”.(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象:食鹽是不利刺激,草履蟲會從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動.得出結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害.
故答案為:(1)單;(2)表;
·(3) ;
·(4)草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng),能趨利避害.
生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應(yīng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、免都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈中的生產(chǎn)者是 , 次級消費者是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物成分是 . 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(3)該農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動的過程中是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化
B.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
D.從平原進入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞壁薄液泡大,具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是( )
A. 保護組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 薄壁組織 D. 分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過觀察水稻種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)得出了以下結(jié)論,其中錯誤的是( 。
A.水稻種子含有胚和胚乳
B.水稻種子嚴(yán)格來說是果實
C.水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中
D.水稻種子的主要部分是胚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)正在使用顯微鏡,請根據(jù)顯微鏡和人的位置,確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的( 。
A.取鏡
B.安放
C.對光
D.調(diào)焦觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,這有利于
A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
B. 自由運動
C. 皮膚呼吸
D. 適應(yīng)水中生活
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