突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,可能會(huì)造成的后果是:

A.引起中耳炎 B.容易患神經(jīng)衰弱、高血壓等疾病

C.精神病 D.鼓膜會(huì)破裂出血,使人喪失聽(tīng)覺(jué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練:綠色植物與生物圈的水循環(huán)(解析版) 題型:填空題

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從_________(填圖中標(biāo)號(hào))散失,這種生理過(guò)程叫_________作用.

(2)圖中[①]________中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行_________作用,制造有機(jī)物.

(3)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞,都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_________ .

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有一種螢火蟲(chóng)很奇怪,它的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的信號(hào)吸引那種螢火蟲(chóng)的雄性個(gè)體前來(lái),那么雌性螢火蟲(chóng)的這種行為的意義可能是( )

A.吸引同種異性前來(lái)交配

B.吸引不同種異性前來(lái)交配

C.誘騙不同種異性以取食

D.對(duì)不同種異性表示友好

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題

圖為心臟模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟的四腔中充滿動(dòng)脈血的是圖中[ ]和[ ]。(填序號(hào))

(2)圖中9內(nèi)的血液只能流入5,不能流入8,是因?yàn)樵?與9之間有防止血液倒流的 。除此之外,心臟里還有防止血液倒流的 。

(3)圖中7所示血管的名稱是

(4將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[ ](填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。

(5)體循環(huán)開(kāi)始于[ ],結(jié)束于[ ]。肺循環(huán)開(kāi)始于[ ],結(jié)束于[ ]。(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

中國(guó)人是黃皮膚黑眼睛,歐洲人是白皮膚藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是

A.角膜 B.虹膜 C.晶狀體 D.視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是

A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是

A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是

A.胰臟 B.心臟 C.腦垂體 D.甲狀腺

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科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.5節(jié)肢動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

成語(yǔ)“金蟬脫殼”中,“殼”指的是( )

A.外骨骼 B.角質(zhì)層 C.貝殼 D.角質(zhì)鱗片

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同步練習(xí)冊(cè)答案