4．生物圈中微生物一般個體微小，結構簡單的生物．分布范圍廣．

分析 微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱．微生物的個體微小，一般＜0.1mm．構造簡單，有單細胞的，簡單多細胞的，非細胞的，進化地位低．微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關．

解答 解：微生物是指個體微小，結構簡單的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其獨特的特點：一是種類繁多，二是分布廣泛，與人類生活密切相關．
故答案為：個體；結構；廣泛．

點評 明確微生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．用直線將下列各種植物與最合適的繁殖方法連接起來．
 
葡萄                  嫁接
 
蘋果                  扦插
 
馬鈴薯                用種子繁殖
 
蘿卜                 用莖繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．物種多樣性的一個重要原因是（　　）
A．數(shù)量多樣B．遺傳信息多樣
C．生物物生活方式多樣D．生物運動方式多樣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）寫出圖中各部分名稱：
①氣管；②氣囊；③肺；
（2）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸；
（3）家鴿在吸氣和呼氣時肺里都能進行氣體交換，能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學家分別用5條金魚做實驗，測試不同水溫對“魚的呼吸速率”（即魚開閉鰓蓋的頻率）的影響，如圖為科學家在實驗中得到的四組不同溫度下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，據(jù)圖回答問題：
（1）控制變量：確定該實驗的變量是水溫；
（2）分析數(shù)據(jù)：水溫在18℃時魚的平均呼吸速率為92次/min，水溫在22℃時魚的平均呼吸速率為105次/min；
（3）得出結論：根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，水溫和金魚的呼吸速率有怎樣的關系？答：呼吸頻率隨溫度升高而升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞膜能控制物質的進出
B．線粒體和葉綠體都是細胞中的能量轉換器，都能把光能轉化成化學能
C．植物細胞和動物細胞的DNA主要儲存在細胞核中
D．DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖a、圖b與人體消化與吸收有關，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖b中[⑦]肝臟分泌的消化液不含消化酶．
（2）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會暫時升高，但在[④]中的胰島分泌的胰島素的作用下，血糖濃度又會逐漸恢復正常．
（3）圖中消化和吸收的主要器官是[⑤]小腸，它與此功能相適應的結構特點有內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成．（寫兩條）
（4）圖a是某人飯后約30分鐘時，測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質的相對含量，請問該器官是C
A．食管            B．胃            C．小腸        D．大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．鼠婦又稱“潮蟲”，它生活在潮濕、溫暖及有遮蔽的場所，晝伏夜出．某同學為探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”，設計了如下實驗，將鼠婦分成兩組置于培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿中放有潮濕的土壤．其中一組置于光下，另一組放在黑暗處，10min后觀察．請回答下列問題：
（1）該同學提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？，該同學提出的假設可能是光對鼠婦的生活有影響
（2）在探究過程中，若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量少于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實驗結果，則說明鼠婦是喜光的；若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實驗結果，則說明鼠婦是喜陰暗的；若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量和黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量相同的實驗結果，則說明光對鼠婦的分布沒有影響．
（3）根據(jù)鼠婦的生活習性，該實驗最可能出現(xiàn)的實驗結果是有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量由此說明光照對鼠婦的分布有影響．
（4）實驗完畢后，對鼠婦處理的方法是將鼠婦放回適宜它生長的大自然中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．探究題：小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影．小明決定進行探究，請幫助他完成下面的實驗方案．
（1）提出問題：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活．
（3）實驗步驟：
準備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土．
設計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側放干土，另一側放濕土，這樣做的目的是形成對照；其中濕土（“干土”或“濕土”）那側是對照組．
在鐵盤兩側的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦，這樣設計是為了保證變量唯一．
（4）觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次取這10次的平均值作參考．
（5）做實驗時兩側的鼠婦各10只，而不是一只這樣做的目的是避免偶然性．
（6）實驗結果（現(xiàn)象）：鼠婦逐漸集中到濕土的那一側．
（7）實驗結論：土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活．

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