【題目】能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是( )
A.酵母菌B.眼蟲C.草履蟲D.變形蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究中作出假設(shè)時(shí)不能( )
A. 有據(jù)可依B. 有邏輯推理C. 憑空想象D. 有豐富的想象和聯(lián)想
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。下列各項(xiàng)與這種情況相似的是 ( )
A. 森林可保持水土B. 蚯蚓能疏松土壤
C. 竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相似D. 植物可以增加空氣的濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查有無(wú)( 。
A. 葉綠體B. 細(xì)胞膜
C. 線粒體D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量,其根本原因是
A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的支持和保護(hù)作用B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C.液泡能將有毒物質(zhì)排出D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)能阻擋有毒物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系。例如,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一只死去的大青蟲后,會(huì)通過(guò)觸角相碰的方式將這一信息傳遞給同伴,螞蟻的“語(yǔ)言”是
A. 動(dòng)作B. 氣味C. 聲音D. 血液循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇學(xué)說(shuō)可以解釋生物進(jìn)化的原因,它的提出者是( )
A.達(dá)爾文B.弗萊明C.列文虎克D.巴斯德
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