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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在圖中的甲和乙中,植物細(xì)胞是 ,因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞的特有結(jié)構(gòu): (填序號(hào)),植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是 .
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是 .
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)?u> 中含有大量的糖分.
(4)為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是 .
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 .
(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在 中.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,此處的“肥”主要是指( )
A.有機(jī)物 B.水
C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做( )
A.能量輸入 B.能量輸出
C.能量流動(dòng) D.能量交換
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不屬于社會(huì)行為的是( )
A.一群角馬結(jié)伴渡河
B.一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲
C.一群羊在草地上吃草
D.蜜蜂分工合作共同為群體勞作
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A瓶?jī)?nèi)NaOH溶液的作用是 .
(2)D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 .
(3)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗,應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行 處理,目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“椿樹蓬頭浸谷種”,這句諺語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了下列哪項(xiàng)條件對(duì)種子萌發(fā)的重要性( )
A.適宜的溫度 B.足夠的水分
C.充足的空氣 D.種子的自身?xiàng)l件
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上所有生物共同的家園是( )
A.生物圈 B.生態(tài)系統(tǒng)
C.陸地生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈Ⅱ號(hào)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò) 作用散失,其失水的“門戶”是圖1中的[ ] ,由兩個(gè) 構(gòu)成.
(2)若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是 ,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為 作用,該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的 ,并能維持大氣中的 平衡.
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行 作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供 .
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