6．蛔蟲的角質(zhì)層的作用是防止體內(nèi)水分的流失．×．（判斷對錯）

分析 蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門．

解答 解：蛔蟲體表的角質(zhì)層，能防止被寄主消化液消化，保護身體的作用．
故答案為：×

點評 生物都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．被譽為“分類學之父”的是（　�。�
A．林奈B．達爾文C．虎克D．哈維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個長期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量是 （　　）
A．逐漸上升B．逐漸下降C．相對穩(wěn)定D．先升后降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在植物細胞中，能把有機物分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量供給生命活動的需要的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細胞膜D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系．請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和灌木屬于生產(chǎn)者，它們能夠通過葉綠體，利用光能，把無機物合成為貯存能量的有機物．圖中沒有畫出的腐生性細菌和真菌能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物，它們都是腐生性微生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（2）圖中的田鼠、蝗蟲、兔、麻雀、鷹等動物，必須直接或間接地以綠色植物為能量來源，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活，所以，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．其中，田鼠、蝗蟲屬于植食動物 （選填“植食動物”、“肉食動物”或“雜食動物”）．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關系構(gòu)成食物鏈．圖中食物鏈共有6條，請寫出最長的一條食物鏈：草→蝗蟲→麻雀→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）a表示細胞壁的支持 和保護 功能；A是細胞膜．
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體和線粒體．
（3）C表示細胞核，其中含有遺傳物質(zhì)．
（4）b的功能是控制物質(zhì)進出．
（5）細胞由①過程形成組織，組織是細胞分化的結(jié)果．
（6）綠色開花植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，而花、果實、種子屬于生殖器官．
（7）動物體和植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是植物體沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小明同學完成“觀察蚯蚓”的試驗后，將一條蚯蚓遺忘在了實驗臺上，不久這條蚯蚓死去了，造成蚯蚓死亡的原因是（　�。�
A．蚯蚓是地下穴居動物，怕光B．體表干燥，無法進行呼吸
C．蚯蚓因饑餓而死D．體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水太多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．有些養(yǎng)殖者認為雄性中華鱉的市場價值高，生長速度快，希望養(yǎng)殖雄性中華鱉，而有些養(yǎng)殖者則認為雄鱉好咬斗，咬斗的傷口是病原體入侵的主要途徑，希望開展全雌養(yǎng)殖．有學者做過研究，認為爬行類的有些種類的性別決定與孵化溫度密切相關．福娃家是中華鱉的養(yǎng)殖大戶，為了探究中華鱉的性別決定是否與孵化溫度相關．福娃做了如下實驗：
（1）取同一批次受精的中華鱉卵120枚，平均分為六組，采用不同的孵化溫度（22、25、28、30、32、35℃）孵化，放在相同條件下飼養(yǎng)至能夠鑒定性別．
（2）結(jié)果表明，當孵化溫度低于22℃時，不能正常進行孵化中華鱉卵；孵化溫度為25℃、28℃、30℃、32℃、35℃時，中華鱉雄性孵化比例分別為27%、38%、46%、67%、68%．由此說明，通過人為控制溫度可以影響中華鱉的性別比例，在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，雄性所占比例越大．
（3）中華鱉比青蛙的卵的孵化率更高的一個重要原因是中華鱉的卵外有卵殼保護．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將下列生物與它們的特點用線連起來．

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