連線題.
分析:(1)微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵等.
(2)動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為學(xué)習(xí)行為.
解答:解:(1)在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以被細(xì)菌利用,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用;制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)酵;釀醋用到醋酸桿菌;制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌發(fā)酵,制作醬油用到霉菌.
(2)根據(jù)分析可知,蜜蜂采蜜、嬰兒吮吸是動物一出生就有的一種行為方式,都屬于先天性行為;蚯蚓走迷宮、鸚鵡問好、談虎色變都是由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸獲得的,屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:

點評:此題是一道綜合題,只要基礎(chǔ)知識掌握,就能解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:

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用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來:
(1)瞳孔縮小                             A.腦血栓
(2)近視眼                               B.胰島素分泌少
(3)傳導(dǎo)性耳聾                           C.神經(jīng)細(xì)胞受損
(4)一側(cè)肢體不能活動                     D.光線過強(qiáng)
(5)失明                                 E.鼓膜受損
(6)侏儒癥                               F.幼年缺乏生長激素
(7)糖尿病                               G.晶狀體過凸
用直線將下列患者與應(yīng)該給他們輸入的血液成分連起來:
(8)嚴(yán)重貧血患者                         H.血漿
(9)血小板減少癥                         I.濃縮的紅細(xì)胞懸液
(10)大面積燒傷者                        J.濃縮的血小板懸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
A、高溫瞬時殺菌                 a、黃曲霉
B、防腐劑保存                   b、牛奶、啤酒
C、肝癌                         c、鏈球菌
D、扁桃體炎                     d、肉制品、飲料、醬油
E、孔雀開屏                     e、學(xué)習(xí)行為
F、海豚表演                     f、先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
A.維生素A                         a.牛奶
B.維生素C                         b.菠菜
C.含鈣的無機(jī)鹽                    c.動物肝臟
D.含鐵的無機(jī)鹽                    d.水果
E.含碘的無機(jī)鹽                    e.海帶.

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連線題
①心臟                           A.上皮組織
②股骨                           B.結(jié)締組織
③唾液腺                         C.神經(jīng)組織
④肱二頭肌                       D.肌肉組織
⑤脊髓.

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