【題目】與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)的階段是_____。

【答案】蛹期

【解析】

昆蟲(chóng)的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育。

昆蟲(chóng)的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，其中蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似；而家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性成蟲(chóng)顯著不同。因此，與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)的階段是蛹期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將4個(gè)相同的饅頭分別存放在下列環(huán)境中，其中可能最早長(zhǎng)出霉菌的是

A. 溫暖干燥的空氣中B. 低溫干燥的空氣中

C. 溫暖潮濕的空氣中D. 低溫潮濕的空氣中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的特征：幼體生活在______中，用______呼吸；成體大多生活在陸地上， 也可在水中游泳，用______呼吸，皮膚可輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雌、雄蛙抱對(duì)后，會(huì)產(chǎn)生受精卵B.春末夏初，雄蛙鳴叫吸引雌蛙

C.青蛙雌雄異體，水中發(fā)育，生活離不開(kāi)水D.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，與激素?zé)o關(guān)的是（ ）

A. 巨人癥B. 侏儒癥C. 佝僂病D. 呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（　　）

A. 類人猿B. 森林古猿C. 猴子D. 大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝炎患者厭食油膩的食物，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 胰液分泌過(guò)少B. 胃液分泌過(guò)少

C. 膽汁分泌過(guò)少D. 唾液分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些對(duì)胃刺激性較強(qiáng)的藥物，通常是裝在用淀粉制成的膠囊中，這樣做的好處主要是（　�。�

A. 便于病人咀嚼B. 減緩藥物對(duì)胃的刺激

C. 抑制藥物的藥效D. 有利藥物在胃中吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（ ）

A. 包裹小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干要使用干燥的棉絮

B. 將蓋玻片蓋在小魚(yú)尾鰭上

C. 用高倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況

D. 實(shí)驗(yàn)后，將小魚(yú)放回魚(yú)缸

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同步練習(xí)冊(cè)答案