【題目】玉米開(kāi)花時(shí)如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量會(huì)降低。請(qǐng)你分析可能是下列哪種原因造成的？（??? ）

A. 雨水多，花粉不能發(fā)育成熟??? B. 花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉

C. 雨水多，子房不能正常發(fā)育??? D. 陰雨連綿，昆蟲(chóng)不能正常傳粉

【答案】B

【解析】

植物開(kāi)花后，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉。傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，玉米屬于異花傳粉。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米花是風(fēng)媒花，玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是引發(fā)傳染病的主要病原體。根據(jù)病毒寄主的不同，可以將病毒分為三類(lèi)：__________病毒、_________病毒、____________病毒；病毒沒(méi)有______________結(jié)構(gòu)，由________和____________構(gòu)成；只有寄生在___________________中才能生存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系。閱讀下面的資料，它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育而來(lái)的。韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的。如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照，過(guò)一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了。

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：__________________________________________？

（2）針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：____________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到光下培養(yǎng)，將乙放到______處培養(yǎng)。

（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，甲容器中的幼苗是_____色的，乙容器中的幼苗是_____色的。

（5）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________________________________________。

（6）你可以得出的結(jié)論是：___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白中所含的金屬元素是(　　)

A. 鎂??? B. 鈣

C. 鐵??? D. 銅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谒膫�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：

溫室

A

B

C

D

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

溫度

20℃

20℃

30℃

30℃

培養(yǎng)液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

?

（1）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是__________________________。

（2）栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是_______________________。

（3）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____________________

（4）為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；若探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？___________________，理由是_____________________________________。

（5）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，對(duì)溫室采取___________________________________等措施可以提高產(chǎn)量（請(qǐng)寫(xiě)兩條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇丹紅是一種食品添加劑，常用于辣椒醬等食品中，媒體報(bào)道其有致癌作用．

（1）丹丹認(rèn)為少量的蘇丹紅不會(huì)導(dǎo)致癌癥。

（2）于是，她準(zhǔn)備了兩組小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組長(zhǎng)期喂養(yǎng)含有少量蘇丹紅的食物；另一組用正常的食物喂養(yǎng)。

（3）兩年后，長(zhǎng)期用含有少量蘇丹紅的食物喂養(yǎng)的一組大多數(shù)患有癌癥，正常食物喂養(yǎng)的卻沒(méi)有一只患癌癥。

①上面（1）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？______。

②在該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是______。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符合，說(shuō)明假設(shè)是______。

④該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的______?是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

⑤本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1） “金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ)，從生物學(xué)角度看，是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的蛻皮現(xiàn)象。（_______）

（2）子代細(xì)胞核中的基因，一半來(lái)自母親，一半來(lái)自父親。（_______）

（3）近視不是一種傳染性眼疾。（_______）

（4）現(xiàn)在地球上仍然會(huì)形成原始生命。（_______）

（5）蚊、蠅、虱和狂犬都是病原體。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物可以通過(guò)（　�。┑拈_(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用．

A. 表皮細(xì)胞??? B. 保衛(wèi)細(xì)胞??? C. 葉脈??? D. 氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種生物的生殖方式

①草履蟲(chóng)的身體由一個(gè)細(xì)胞組成，但可以直接由一個(gè)細(xì)胞生成兩個(gè)新個(gè)體；

②橘子皮上落上青霉的孢子，在適宜的環(huán)境中可以長(zhǎng)出青霉；

③水螅在營(yíng)養(yǎng)充分、水溫適宜時(shí)，會(huì)從母體的一定部位生出芽體，芽體長(zhǎng)大后從母體脫落下來(lái)形成獨(dú)立的新個(gè)體；

④將一段帶芽的月季枝條插入潮濕的土壤中，不久后一株完整的新植株就會(huì)長(zhǎng)成。

根據(jù)以上現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。

(1)屬于________生殖，所以產(chǎn)生的兩個(gè)新個(gè)體_____________都大體相同。

(2)屬于______________生殖。

(3)屬于_____________生殖。(4)④屬于_____________生殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案