下列對(duì)象分別在濰坊及相關(guān)縣市，其中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（     ）
A．安丘的青云湖B．青州的云門山C．壽光的蔬菜基地D．庵上的古銀杏樹
D
庵上的古銀杏樹屬于種群，安丘的青云湖、青州的云門山、壽光的蔬菜基地屬于生態(tài)系統(tǒng)。故本題選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是
A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
B．“一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級(jí)高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少
C．生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類自身
D．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕殺青蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（    ）
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻害蟲嚴(yán)重C．蛇的數(shù)量迅速增加D．鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關(guān)系的是（    ）
A．a(chǎn)=b=cB．a(chǎn)>b=c
C．a(chǎn)>b+cD．a(chǎn)<b+c

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）該圖還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：           
                                  。
（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的           作用，達(dá)到污水凈化的目的的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                    。
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                        。
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蟲吃草、鳥食蟲，草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過程中，屬于消費(fèi)者的生物是 
A．蟲和鳥B．草和蟲C．鳥和細(xì)菌D．細(xì)菌和草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在對(duì)“小麥→ 鼠→ 貓頭鷹”這條食物鏈的分析中，描述正確的是：   (    )
A．只有小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者B．小麥也是消費(fèi)者
C．只有貓頭鷹是消費(fèi)者D．只有鼠是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲，昆蟲吃植物，可以看出，老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于
A蛇   B青蛙   C植物   D光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在捕食食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者是指
A．dB．b．c．dC．a(chǎn)D．a(chǎn)．b．c

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