10.如圖是植物的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A.丁圖中的③將來可以發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育來的
C.丙圖根尖的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D.甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

分析 圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu):1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮;圖乙是一個枝條:a葉、b莖、3芽;圖丙是根尖的結(jié)構(gòu):A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu):①生長點、②幼葉、③芽軸.

解答 解:A、丁圖中的③芽軸將來發(fā)育成乙圖中的b莖,正確;
B、乙圖中的a葉、b莖是由甲圖中的1胚芽發(fā)育成的,正確;
C、根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故,正確;
D、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成,但是圖甲中1是胚芽,2是胚根,3是子葉,4是種皮,錯誤.
故選:D.

點評 知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.大豆、小麥、西紅柿貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別由什么發(fā)育而來( 。
①胚珠   ②受精卵   ③受精的中央細胞   ④子房   ⑤卵細胞.
A.②①③B.②③④C.①③⑤D.②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗:
(一)該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
(二)實驗過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D.
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24h死亡率
A0100
B0.015102
C0.030103
D0.045106
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如表.
(3)實驗結(jié)論:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高.說明鎘含量越高,對人體的危害越大.
(三)請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題.
(1)該同學設置A組的目的是形成對照實驗,該實驗的實驗變量是不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填相同或不同).
(3)該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)偶然性.
(4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)積累,仍然會對人體造成危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,在消化道內(nèi)能直接被吸收的物質(zhì)是( 。
A.脂肪B.糖類
C.蛋白質(zhì)和糖類D.水、無機鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不是小腸結(jié)構(gòu)與消化、吸收功能相適應的特點的是( 。
A.小腸中有腸腺,能分泌消化液
B.小腸內(nèi)壁有小腸絨毛
C.小腸上端與胃相通
D.小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖,回答問題
(1)圖中管壁較厚、彈性大,血流速度最快的血管是①動脈,判斷的依據(jù)為血液從主干流向分支.
(2)圖中便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的血管是②毛細血管,該血管管壁只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢,紅細胞單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.容易找到苔蘚的環(huán)境是( 。
A.向陽潮濕,無污染的環(huán)境B.陰暗潮濕,無污染的環(huán)境
C.向陽干燥,無污染的環(huán)境D.背陰干燥,無污染的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.研究馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同特征,推測它們具有共同的祖先.這種科學研究方法是( 。
A.實驗法B.抽樣法C.比較法D.模擬法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖.請根據(jù)圖回答問題:
(1)如圖中A代表為肺泡,B代表肺泡周圍的毛細血管,A處的氧氣進入B中,B中的二氧化碳進入A中,
(2)L表示肺動脈(血管),里面流的是靜脈血血,K表示為肺靜脈(血管),里面流的是動脈血血.  
(3)由M到N處,血液由動脈血變成了靜脈血.C代表組織細胞,而D代表組織細胞周圍的毛細血管,在C、D之間發(fā)生氣體交換,結(jié)果使細胞得到了氧氣氣,排出了二氧化碳.

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同步練習冊答案