【題目】彎彎的笑眼、大大的鼻頭、清晰的五官,可愛的樣子。在街頭水果攤位上售賣的“憨態(tài)可掬”的“人參果”非常引人注目。經記者調查,它并不是新品種的水果,而是西葫蘆套模培育而成的。

(1)給西葫蘆套模的過程中沒有損傷西葫蘆內部結構的原因是__________起著保護作用,屬于________組織;內部的供食用部分含有豐富的營養(yǎng)物質,絕大部分屬于________組織。

(2)圖中的“人參果”在結構層次上屬于________。

(3)西葫蘆除果實外還具有________________等生殖器官。

(4)在“人參果”頂上的藤蔓中含有________組織,能為果實運輸營養(yǎng)物質。

【答案】 表皮 保護 營養(yǎng) 器官 種子 輸導

【解析】綠色開花植物的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。

(1)植物的組織有保護組織,給西葫蘆套模的過程中沒有損傷西葫蘆內部結構的原因是保護組織起著保護作用,一般由根、莖、葉、花、果實、種子的表皮細胞構成內部的供食用部分含有豐富的營養(yǎng)物質,絕大部分屬于營養(yǎng)組織。

(2)(3)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,其中根、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子與繁殖后代有關系,它們屬于繁殖器官。

(4)在“人參果”頂上的藤蔓中含有導管和篩管,能運輸物質屬于輸導組織。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗:

1)實驗第二步,2號試管中應滴加 mL 。對照組是 號試管。

2)隔水加熱的水溫為什么設定為37℃?

3)滴加碘酒后, 號試管呈藍色。

4)我們進食時細嚼慢咽,是為了使食物團塊變小,增加食物與唾液的 ,有利于食物的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖,回答:

(1)2018年春節(jié)前后引發(fā)同學們爆發(fā)水痘的生物類群是_____。(填字母)

(2)屬于真菌的是_____(填字母),營養(yǎng)方式屬于異樣。條件適宜時,其生殖方式主要是_____

(3)A與B相比較,A在其細胞結構上的主要不同點是_____,A的繁殖方式分別是_____。E和其他生物相比較的結構特點是沒有_____,E的生殖方式是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】DNA主要存在于

A細胞質中 B細胞膜中 C細胞核中 D液泡中

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【題目】某校生物興趣小組的同學要飼養(yǎng)一部分蚯蚓做實驗,他們應該為蚯蚓提供什么樣的生活條件 )

A干燥的富含腐殖質的土壤 B濕潤的富含腐殖質的土壤

C濕潤的淘洗干凈的沙土 D干燥的淘洗干凈的沙土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內的環(huán)境條件適宜。將適量、等質量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是( 。

A. 若y表示瓶內溫度,則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶內氧氣量,則c表示煮熟過的種子

C. 若y表示種子的質量,則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶內二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:

(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ] __________的協(xié)調作用游泳;蚯蚓是依靠__________進行蠕動的。②昆蟲大多依靠翅飛行,昆蟲的翅著生在________部;③鳥類的前肢進化成了[ ] _________,可自由飛行。④人類主要依靠__________、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合,完成各種精細而靈活的動作。

(2)骨骼肌有_______________的特性。骨骼肌的結構包括_____________兩部分。

(3)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要___________系統(tǒng)的調節(jié)。運動所需要的能量有賴于__________、____________________等系統(tǒng)的配合。

(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動范圍和生存范圍,因而也就增大了其_________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設計了如圖10所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是_____。

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,這一現(xiàn)象可以說明_____。

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說明_____

(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,手指接觸高溫后會立刻縮手,并感覺疼痛。該反射過程如圖所示,據(jù)圖分析回答:

(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是__,⑤的組成包括大腦、小腦和__。

(2)圖中所示的反射活動中,[__]是感受器,受高溫刺激后能產生神經沖動。神經中樞位于[⑥]__。

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