【題目】在一次模擬對溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中,不正確的急救措施是(

A.讓被救者仰臥,頭后仰

B.不清除口鼻內(nèi)的異物,就直接吹氣

C.吹氣時捏住被救者鼻孔

D.每分鐘吹氣次數(shù)為15~20次

【答案】B

【解析】

試題分析:人工呼吸是緊急情況下的救人方法,要掌握其具體措施。人工呼吸的操作步驟如下:清除口和鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;使病人仰臥,頸下墊高,頭后仰.將病人的衣服解開,腰帶放松;救護(hù)者跪在病人的一側(cè),用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上。用一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入;每一次吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行。吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.吹氣的過程中,如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市文化公園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,是城市中心不可多得的綠地,附近部分市民經(jīng)常在天剛微亮的時候來此晨煉,此時樹林里的空氣并不清新,不宜晨煉。根據(jù)你所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識,你認(rèn)為他們最佳鍛煉的時機(jī)應(yīng)該是

A冬、春季上午7-8點(diǎn) B夏季中午11-12點(diǎn)

C夏、秋季下午5-6點(diǎn) D秋、冬季晚上8-9點(diǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們呼氣時,肋間肌、膈肌的活動狀態(tài)是:

A.收縮、舒張 B舒張、收縮 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(7分)請閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識,分析并回答下列相關(guān)問題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值,利用主人吸氣的機(jī)會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道關(guān)卡后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來到了一個叫細(xì)胞的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了滿足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了。

(1)氧氣進(jìn)入的叢林指的是鼻腔中的

(2)材料中氧氣乘坐的旅游快艇指的是紅細(xì)胞中的 ,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的大房子是指組織細(xì)胞的 ,在其中氧氣參與了 ,氧氣消耗時產(chǎn)生了 氣體,釋放了 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能改變環(huán)境. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】OTC為非處方藥標(biāo)志,此類藥品可按藥品說明書長期自行服用. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A.液泡 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美、快樂的樂曲時就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為(

A.生物的生長 B.生物的運(yùn)動

C.生物對外界刺激的反應(yīng) D.生物的繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單獨(dú)二孩計(jì)劃生育政策出臺后,已生有一個女孩的林明夫婦,想要再生一個孩子。他們再生女孩的幾率為

A、100% B、75% C、50% D、25%

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