【題目】如圖為探究唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求,步驟②中,1號(hào)試管加入的液體應(yīng)該是_____。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____(填“1”或“2”)號(hào)試管,實(shí)驗(yàn)變量是_____。

(3)兩支試管均要放在_____℃的溫水中。這是模擬口腔中的溫度。

(4)在步驟④中,兩支試管加入的液體都是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,2號(hào)試管不變藍(lán)色,說明唾液中的_____能將淀粉分解為麥芽糖。

【答案】清水 2 唾液 37 碘液 唾液淀粉酶

【解析】

1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物; 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高; 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍)。

(1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此若2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入等量的清水,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

(2)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),所以該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液的有無;一般情況下條件沒有發(fā)生變化的一組為對(duì)照組,該實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管條件最充足,沒有任何變化,是對(duì)照組。

(3)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴。

(4)淀粉遇碘變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在;因此步驟④向1、2號(hào)試管中加入的都是碘液。

(5)2號(hào)試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵虼说渭拥庖汉蟛蛔兯{(lán)色;1號(hào)試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍(lán)色;比較1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:唾液對(duì)淀粉有消化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)①這個(gè)部位是_____。

2)能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是_____。蛋白質(zhì)、糖類、脂肪被消化和吸收以后,能夠?yàn)槿梭w提供__________。

3)人體中最主要的消化和吸收器官是_____,原因是:①它里面有許多種_____;②它的長度_____;③它的內(nèi)表面有_____。

4)⑦是_____,也是人體內(nèi)的最大的_____腺。它的分泌物有_____的功能。

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材料一:地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%。景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富,其中植物101540余種;獸類1015種;鳥類2876種;各類中萆藥植物41111189種,是全國最大的金銀花產(chǎn)地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。19993月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心對(duì)該森林公園測定結(jié)論:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個(gè)單位/立方厘米,居全國之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。

材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。

1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是_______

2B所代表的圖甲中最高等的生物是______;C所代表的圖甲中最高等的生物是______;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于_______

3)材料一的劃線部分體現(xiàn)了_______的多樣性。

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A.①②③④⑤
B.①②③④⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③⑤⑥

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A.是肝臟,分泌膽汁,若有炎癥可能會(huì)影響脂肪的消化

B.是小腸,是人體最長的消化道

C.是胃,能暫時(shí)貯存食物

D.是大腸,既有消化功能又有吸收功能

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