14．下列血管里流動的血液含氧最豐富的是（　　）
A．上腔靜脈B．肺動脈C．肺靜脈D．下腔靜脈

分析 動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．

解答 解：A、上腔靜脈是與右心房相連的血管，將把身各組織處用完的血液運回心臟的血管，各組織要消耗血液中的氧氣，屬于含氧量低的靜脈血；
B、肺動脈中流的是靜脈血，把全身組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳帶到肺部，靜脈血含氧較少；
C、肺是呼吸的主要器官，是氣體交換的場所，血液流經(jīng)肺部，剛通過肺獲得氧氣，排出二氧化碳，因此肺靜脈中流的是動脈血，含氧量高；
D、下腔靜脈是把全身各組織處用完的血液運回心臟的血管，各組織要消耗血液中的氧氣，因此上下腔靜脈中的血是含氧少的靜脈血．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動脈血和靜脈血的特點、區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是同一種植物在三個不同地點的根系分布狀況，影響這三種分布方式的因素是（　�。�
A．水分B．空氣C．光線D．溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．地球上所有的生物都生活在地球表面的一“薄層”里，科學家稱它為生物圈，這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩同學在“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實驗中，如圖為試驗圖．請你回答：
（1）甲同學說“測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”．他說的對吧？為什么？不對，只測一次實驗誤差太大，應(yīng)多次重復(fù)實驗取平均值．
（2）接受測試的同學用手指夾尺子，是一種反射活動．過程如下：
尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦中的視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉．
該反射弧中，感受器在眼中，效應(yīng)器是與手指活動相關(guān)的肌肉，神經(jīng)中樞是大腦皮層．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，呼吸道不僅是氣體進出的通道，它還能對吸入的氣體進行處理，使達到肺部的氣體清潔、濕潤、溫暖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．專心看球的你，手不小心碰到了很燙的杯子，你會先縮手，該反思的途徑是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），然后產(chǎn)生痛覺，形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，說明脊髓不但有反射功能，還有傳導(dǎo)功能．
（2）新生兒的排尿反射屬于，排尿中樞位于[脊髓]內(nèi)，“談虎色變”是與有關(guān)的反射，這是人類屬特有的．
（3）圖中[1]是，效應(yīng)器是[5]．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于艾滋病傳染源的是（　�。�
A．含艾滋病病毒的血制品B．未經(jīng)消毒的、病人用過的注射器
C．艾滋病患者D．艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在設(shè)計探究實驗的過程中，對照組和實驗組中（　�。�
A．所有變量都相同B．所有變量都不相同
C．除實驗變量外，其他條件均不相同D．除實驗變量外，其他條件均相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細菌的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞壁和有些細菌的莢膜對細菌起保護作用
B．細菌為單細胞生物，條件適宜時20分鐘可增殖一次
C．細菌無處不在，且大多數(shù)細菌可被人類利用
D．大腸桿菌寄生在人體大腸中，導(dǎo)致細菌性痢疾（菌痢）的發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案