【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群是組織；不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就是器官；人體或動(dòng)物體內(nèi)，能完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成系統(tǒng)．
故選A
從動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植番茄常摘掉枝條的頂芽，其原因是（ ）
A.防止生長過快
B.促進(jìn)葉的生長
C.促進(jìn)多生側(cè)枝
D.防止長得過高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過__________億，給生物圈造成沉重的壓力，也制約著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）①②④⑤合稱為______。

（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是______和______。

（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的______。

（4）如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)的是圖中的[______]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子由__________產(chǎn)生，經(jīng)__________進(jìn)入__________，最后由__________排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)植物細(xì)胞中共有的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.葉綠體
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、下腔靜脈中流動(dòng)的血液，依次是（ ）

A. 動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血B. 動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血

C. 靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、靜脈血D. 靜脈血、動(dòng)脈血，動(dòng)脈血、靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)

D．此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的三種血管A、B、C，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中血管A是______，在體循環(huán)中，該血管中流動(dòng)的血液是______。

（2）在肺循環(huán)中，圖中血管B流動(dòng)的血液是______。

（3）血管C的管壁特點(diǎn)是只有_____層______細(xì)胞構(gòu)成；血液經(jīng)過血管C時(shí)，紅細(xì)胞_____通過，紅細(xì)胞中有種含鐵的蛋白質(zhì)稱為______，該蛋白質(zhì)的特點(diǎn)是_________。

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