4.下列選項中,屬于食物鏈的是(  )
A.鼠→蛇→鷹B.鷹→兔→草C.鼠→兔→狐D.草→兔→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:A、鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、整個食物鏈都反了,鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
C、鼠是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,并且兔是植食性動物吃草不吃鼠;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系.
  所以,屬于食物鏈的是“草→兔→鷹”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,包括胞體和突起兩部分,人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖一是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a~f表示生理活動過程,序號①~⑤表示物質(zhì);圖二為正常人的血糖含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為氨基酸,其通過b過程進入血液.
(2)完成圖一中的c過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進入血液,與血紅蛋白結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞.血液經(jīng)組織細胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)殪o脈血.
(4)組織細胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④]原尿,再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明低級神經(jīng)中樞的活動受大腦控制..
(5)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要.圖二中CD段血糖含量下降的原因是胰島素分泌增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于幾種無脊椎動物的敘述,正確的是( 。
A.水螅依靠體壁內(nèi)的肌肉實現(xiàn)翻筋斗運動
B.絳蟲靠簡單的消化系統(tǒng)吸收宿主的營養(yǎng)物質(zhì)
C.蚯蚓依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動
D.蝗蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差別

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了實驗數(shù)據(jù),下列分析不正確的是( 。
 次數(shù)第一次 第二次 第三次 
 時間2分37秒 1分46秒 54秒 
A.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多,用時就越多
B.在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時會減少
C.小鼠用時越來越少,說明其學習能力越來越強
D.小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是( 。
A.反應物來自于光合作用的產(chǎn)物B.是在細胞的線粒體中進行的
C.實質(zhì)是分解有機物釋放能量D.與維持生物圈中的碳一氧平衡無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.動物的行為能使動物更加適應環(huán)境,下列動物的取食行為,從行為獲得的途徑來看,屬于先天性行為的是( 。
A.小狗剛出生就會吃奶B.烏鴉讓汽車碾碎堅果
C.小鼠走迷宮獲取食物D.黑猩猩從蟻穴釣白蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.臨床上根據(jù)病人病情需要,有針對性地選用不同的血液成分進行輸血,對于貧血、大面積燒傷和血小板缺乏者,應分別輸入( 。
A.血小板、血漿、紅細胞B.紅細胞、血漿、血小板
C.血漿、紅細胞、血小板D.紅細胞、血小板、血漿

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