8．關(guān)節(jié)包括三部分，它們是（　　）
A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩
C．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔D．關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

解答 解：關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)；關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊圍成關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液．如圖：
．
  所以，“關(guān)節(jié)包括三部分”，它們是“關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．葉綠素能吸收光能，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，每一次實(shí)驗(yàn)可設(shè)定的變量數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．多個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)合作小組為了探究“饅頭在口腔中咀嚼便甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)”他們?cè)O(shè)計(jì)了以下3種處理方法：
A將饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2mL唾液，并進(jìn)行充分的攪拌．
B將饅頭碎屑放入②號(hào)試管，注入2mL清水，并進(jìn)行充分的攪拌．
C將饅頭塊放入③號(hào)試管，注入2mL唾液，不進(jìn)行的攪拌．
（1）將試管放在37℃的溫水中保溫5分鐘，取出后各加入兩滴碘液搖勻，觀察顏色變化．不變藍(lán)的試管是①，藍(lán)色較淺的是③，藍(lán)色最深的試管是②．
（2）3種處理方法可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：第一組試管形成對(duì)照，是為了探究唾液能將淀粉消化成麥芽糖的作用；第二種試管形成對(duì)照，是為了探究牙齒的咀嚼對(duì)饅頭有消化作用．的作用．通過(guò)對(duì)這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，他們能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在動(dòng)物行為的類型中，“孔雀開(kāi)屏”，和“烏賊噴墨”分（　�。�
A．覓食行為、防御行為B．繁殖行為、防御行為
C．爭(zhēng)斗行為、繁殖行為   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)植物光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
二氧化碳十水 $→_{a}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+b
（1）上面式子中a表示葉綠體，b表示氧氣．
（2）綠色植物能夠通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量，從而實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換．
（3）生物圈已經(jīng)受到碳-氧失調(diào)的威脅，主要原因是二氧化碳的排放量大幅增加，以及人類活動(dòng)造成植被的大量破壞等．我們應(yīng)該采取什么措施改變這種現(xiàn)狀呢？請(qǐng)你提出一條可實(shí)施的建議：多植樹(shù)造林，不亂砍濫伐等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（　　）
①西瓜瓤  ②西瓜子  ③蘋(píng)果  ④核桃  ⑤洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮．
A．③④⑤B．②③④C．①③④D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．分析材料，回答問(wèn)題．
古代勞動(dòng)人民很早就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）-用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．隨技術(shù)進(jìn)步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚(yú)，形成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑，蠶與桑之間的生物關(guān)系是捕食．
（2）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能．
（3）在利于蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等產(chǎn)生沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌，它可以將其中的有機(jī)物分解成水和二氧化碳，供植物重新利用．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性差，原因是生物種類較少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“望梅止渴”這一反射類型相同的是（　　）
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的縮手反射
C．談虎色變D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案