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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中,正確的是( )
A.腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物
B.寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C.軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上,利用口器獲取食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物第一單元檢測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物的是
A.恐龍骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚蟲(chóng) D.鐘乳石
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AA和aa的親代雜交,其子代的基因組成是( )
A.AA B.a(chǎn)a C.Aa D.AA、Aa、aa
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
給狗咬傷的患者注射抗狂犬病毒血清,注射的物質(zhì)及預(yù)防的措施分別為( )
A.抗原、消滅傳染源 B.抗體、控制傳染病
C.抗原、保護(hù)易感 D.抗體、保護(hù)易感者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用( )進(jìn)行呼吸
A.鰓 B.肺 C.皮膚 D.側(cè)線
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):[來(lái)源:Z§x(1)取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
(2)在兩缸中分別加入2000mL河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B 缸不加,其他條件相同;
(4)兩缸同時(shí)隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后腿長(zhǎng)出的 平均時(shí)間(天) | 前腿長(zhǎng)出的 平均時(shí)間(天) | 尾脫落的 平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的 平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的
是 ;其中B缸起 作用。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是: 。
(3)若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,可再選取10只相同的小蝌蚪,
將其 破壞,其它培養(yǎng)條件應(yīng)與 (填A(yù)或B)缸完全相同。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量蛋白質(zhì),應(yīng)選用多吃那種物質(zhì)( )
A.米飯 B.青菜 C.瘦肉 D.水果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過(guò)程叫做呼吸作用 .(判斷對(duì)錯(cuò))
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