3.在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,家蠶的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異較大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,家蠶的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異較大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
故答案為:形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習(xí)性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.蟯蟲體表包裹著一層起保護(hù)作用的( 。
A.脂肪層B.角質(zhì)層C.鱗片D.貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.普通光學(xué)顯微鏡有兩個最主要的部件,它們是( 。
A.鏡筒和鏡座B.目鏡和物鏡C.遮光器和載物臺D.反光鏡和光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.貧血是指(  )
A.人體內(nèi)的血量過少
B.血液中的白細(xì)胞和血小板數(shù)量過少
C.血液中的營養(yǎng)物質(zhì)過少
D.血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少,或紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過低

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.某生物小組為探究唾液對淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻、煮沸制成漿糊,冷卻.在A、B試管內(nèi)分別加入2mL漿糊進(jìn)行實驗,如圖所示,請回答下列問題:

(1)向A試管內(nèi)加入清水2mL,應(yīng)向B試管內(nèi)加入的液體和數(shù)量是唾液2mL.
(2)按照圖示實驗步驟完成后,取出A、B試管冷卻,并分別加入2滴碘液,可觀察到的實驗現(xiàn)象是:A試管內(nèi)溶液變藍(lán),B試管內(nèi)溶液不變藍(lán).
(3)在37℃溫水中保溫10分鐘,目的是讓漿糊中的淀粉充分分解為麥芽糖.
(4)圖中起對照作用的是A試管.
(5)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開始的.
(6)若探究胃液對淀粉的消化作用,則將A試管內(nèi)的2mL清水換成2mL胃液,其他條件應(yīng)(保持)不變.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活因素”的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:
處理
分組
扦插
土壤
插條
切口
環(huán)境相對
濕度(%)
插條
選擇
成活
率(%)
一組不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47
二組消毒不處理50~85嫩枝42
三組消毒涂硫磺粉20~30嫩枝23
四組消毒涂硫磺粉50~85老枝10
五組消毒涂硫磺粉50~85嫩枝92
環(huán)境:15~25℃,散射光照,扦插數(shù)100/組,培養(yǎng)時間3周
(1)若以三組和五組作對比,則實驗探究的問題是環(huán)境濕度對插條成活的影響.
(2)扦插過程中一般采取避免陽光直射、出去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是減少插條的水分散失.
(3)上述實驗中,將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了保護(hù)插條切口,防止病菌感染.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.計劃生育是我國的一項基本國策.下列不屬其具體要求的是( 。
A.晚婚B.晚育C.多生D.優(yōu)生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體的器官組織和它們的功能是相適應(yīng)的,鼻黏膜的功能是( 。
①粘住灰塵  ②濕潤空氣  ③殺死細(xì)菌  ④阻擋灰塵  ⑤溫暖空氣  ⑥氣體交換.
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.神經(jīng)B.神經(jīng)元C.神經(jīng)中樞D.反射弧

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同步練習(xí)冊答案