【題目】長(zhǎng)期的進(jìn)化使生物以多種方式適應(yīng)環(huán)境而生存．下列不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

A. 蓮藕莖內(nèi)有很多氣道 B. 荒漠中的駱駝尿液非常少

C. 北極熊的體色是白色 D. 人的皮膚出現(xiàn)白化現(xiàn)象

【答案】D

【解析】蓮藕生活在水中，其特征是與其環(huán)境相適應(yīng)的，蓮藕體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣道，能運(yùn)輸氧氣，是對(duì)水中生活的適應(yīng)，A不符合題意；
荒漠中的駱駝，尿液非常少，才能適應(yīng)少水的環(huán)境，B不符合題意；
北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對(duì)北極環(huán)境的一種適應(yīng)，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)，C不符合題意；
人的皮膚出現(xiàn)白化現(xiàn)象，屬于一種變異現(xiàn)象，不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)的主要特征及代表動(dòng)物的匹配，不正確的是

　

類群

主要特征

動(dòng)物

A

腔腸動(dòng)物

身體輻射對(duì)稱；有口無肛門

水螅

B

節(jié)肢動(dòng)物

體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)

蝗蟲

C

兩棲動(dòng)物

體表覆蓋鱗甲，肺呼吸，陸地產(chǎn)卵有殼

青蛙

D

哺乳動(dòng)物

體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分化

野兔

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較一個(gè)人與一棵桃樹的生長(zhǎng)特點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　　）

A. 生長(zhǎng)都是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)的結(jié)果

B. 在整個(gè)生命過程中兩者都在有規(guī)律地生長(zhǎng)

C. 兩者的生長(zhǎng)都發(fā)生在特定的部位

D. 人與植物的生長(zhǎng)沒有共同點(diǎn)，以上敘述均不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在打呵欠時(shí)，會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說的話，其主要原因是打呵欠影響了

A．鼓膜的振動(dòng) B．聽小骨的振動(dòng)

C．聽覺感受器對(duì)刺激的接收 D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種疾病是由病毒引起的（ ）

A. 蛔蟲病

B. 足癬

C. 細(xì)菌性痢疾

D. 艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起瘋牛病的“元兇”是（ ）

A. 細(xì)菌

B. 病毒

C. 真菌

D. 疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量的水藻

4

各加入兩條相同狀況的小魚

5

置于相同光照下

黑暗

小魚生存時(shí)間

3天

11天

25天

2天

分析并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ______ ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？ ______ ．

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是 ______ ．

（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明 ______ ．

（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題： ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題（[]中填圖中番號(hào)）

（1）神經(jīng)元_____，其組成包括[　 　]_____和[_____]_____兩部分．

（2）圖中②有多個(gè)，區(qū)別于圖中③，圖中②又叫做_____它的主要功能是_____．

（3）圖中③是_____．其表面大都套有一層鞘，圖中④是_____，分布與全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的_____．

（4）人體各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與_____的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是_____（用圖中番號(hào)和箭頭連接）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸快要過生日了，小明根據(jù)學(xué)習(xí)的人體營(yíng)養(yǎng)與健康的知識(shí)，準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下，為全家人做一頓美食。

（1）小明和媽媽一起購(gòu)買食材，在食品安全方面應(yīng)考慮的問題包括______。

①食品是否有毒 ②食品的保質(zhì)期 ③無機(jī)鹽的含量 ④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染

⑤維生素的種類 ⑥食品含能量高低 ⑦食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 ⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑧D．③⑤⑥⑦

（2）小明為全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸患有糖尿病，請(qǐng)根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí)，從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似罚M(jìn)行合理搭配______（寫數(shù)字即可）。

（3）小明和媽媽一起購(gòu)買食材時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X，小明猜測(cè)其主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉，為驗(yàn)證他的猜測(cè)，他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，與同學(xué)們一起進(jìn)行研究。

下表為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和步驟，根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題：

試管編號(hào)

食物小塊

所加液體

震蕩搖勻

37℃恒溫

I

0.1克

2毫升唾液

是

10分鐘

Ⅱ

a克

2毫升清水

是

10分鐘

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)原則，a應(yīng)為______。

②向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液，Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色，I號(hào)無變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷小明的猜測(cè)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

③如果用圖中A-G表示人體消化道各部位，則食材X起始消化的部位是[______]______，可反映其消化過程的曲線是______（填甲、乙或丙）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案