18．被子植物分類的主要依據(jù)是（　　）
A．花、果實和種子B．根、莖、葉和果實C．根、莖、葉D．葉、果實和種子

分析 對生物進行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．

解答 解：生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
故選：A．

點評 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．營自由生活的線形動物是（　　）
A．蛔蟲B．蚯蚓C．鉤蟲D．秀麗隱桿線蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．由于人類對鳥類資源的破壞，致使某處松林內(nèi)體色各異的松毛蟲大量繁殖，對松林造成了毀滅性影響，人們使用了各種方法：噴灑農(nóng)藥，松毛蟲產(chǎn)生抗藥性；用火燒效率太低…最后在森林里投放了大量的灰喜鵲，使松毛蟲數(shù)量很快得到了控制．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的減少引起了松毛蟲增多，松林受害，主要是因為人類的活動破壞了原有的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，投放喜鵲后新的生態(tài)平衡重建使松林恢復了生機．這充分說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的．
（2）請根據(jù)上述資料寫出一條食物鏈：松樹→松毛蟲→喜鵲．
（3）噴灑農(nóng)藥使松毛蟲產(chǎn)生抗藥性，而且對環(huán)境污染很大，與此做法相比，利用灰喜鵲消滅松毛蟲的防治方法為以鳥治蟲，生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國森林資源每五年清查一次，這就是（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調(diào)查法D．分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖的信息，完成下列問題：

（1）觀察A與B發(fā)現(xiàn)，昆蟲的運動器官是三對足，兩對翅．足和翅都著生在胸部．
（2）比較  A、B、C、E和F發(fā)現(xiàn)，它們的共同特征是體表都有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．
（3）D 通過尾部和軀干部擺動和鰭和協(xié)調(diào)作用完成游泳．
（4）只將A的頭部浸沒在水中，它不會（會或不會）死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列行為中，不屬于傳遞信息行為的是（　　）
A．雌蟻分泌性外激素B．工蜂跳“8”字舞
C．蚊子飛動時發(fā)出“嗡嗡”聲D．母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪種植物與其他植物明顯不同（　�。�
A．松樹B．小麥C．水稻D．桃樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．家蠶也稱桑蠶，它的個體發(fā)育過程要經(jīng)歷（　�。�
A．受精卵→若蟲→成蟲三個時期B．卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
C．受精卵→幼蟲→成蟲三個時期D．卵→幼蟲→若蟲→成蟲四個時期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體[D]羊水（填序號）中，通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．（填名稱）
（2）由圖中所知，胎兒的血液和母體的不混合．（填混合或不混合）

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