【題目】北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式和植物搭配方案。如圖所示,它們的優(yōu)勢(shì)在于既可以種植無(wú)污染的綠色蔬菜,又可以養(yǎng)花,美化環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)居室墻壁上立體種植的植物吸收二氣化碳,通過(guò)_____作用釋放氧氣,更新居室空氣。栽培植物時(shí)常用疏松、透氣的基質(zhì)來(lái)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部進(jìn)行_____作用。
(2)如圖中掛壁多肉植物的圖片所示:由于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____里含有的色素種類(lèi)和含量的差異,使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。
(3)多肉植物一般耐旱,在給其葉面噴水時(shí),常常看到有水珠掛在葉片表面,而沒(méi)有滲進(jìn)葉片內(nèi),其原因是_____。
A.表皮細(xì)胞排列緊密,水分不易進(jìn)入
B.氣孔沒(méi)有開(kāi)放
C.表皮細(xì)胞外有不透水的角質(zhì)層
D.水分太多,已吸收飽和
(4)有人認(rèn)為居室內(nèi)立體種植的植物越多越好,你是否同意這種觀點(diǎn)?請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理,___。
【答案】光合 呼吸 液泡 C 同意,理由是:植物的光合作用能更新空氣、通過(guò)蒸騰作用使空氣更加濕潤(rùn),同時(shí)能吸附空氣中的粉塵、吸收有毒氣體等。(或者不同意,理由是:夜晚時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用、只能進(jìn)行呼吸作用或者不同意,理由是:夜晚時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用、只能進(jìn)行呼吸作用、增加室內(nèi)的二氧化碳含量、些植物產(chǎn)生有害物質(zhì)或引起過(guò)敏反應(yīng)等)
【解析】
(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。
(2)植物細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。
(3)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈。表皮包括上表皮和下表皮;葉肉有柵欄組織和海綿組織構(gòu)成;葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用。
(1)植物光合作用的文字表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣。居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的多肉植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,更新居室空氣。栽培多肉植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕質(zhì)量,而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用。
(2)植物的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡和葉綠體。其中液泡的細(xì)胞液中含有各種不同味道的物質(zhì)和不同的色素,如圖中掛壁多肉植物的圖片所示:由于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中液泡里含有的色素種類(lèi)和含量的差異,使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。
(3)葉片的表皮細(xì)胞排列緊密,外面還有一層透明而不透水的角質(zhì)層,陽(yáng)光能進(jìn)入,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入,起保護(hù)作用。因此多肉植物一般耐旱,在給其葉面噴水時(shí),常?吹接兴閽煸谌~片表面,而沒(méi)有滲進(jìn)葉片內(nèi),其原因是表皮細(xì)胞外有不透水的角質(zhì)層。
(4)同意,理由是:植物的光合作用能更新空氣、通過(guò)蒸騰作用使空氣更加濕潤(rùn),同時(shí)能吸附空氣中的粉塵、吸收有毒氣體等。(或者不同意,理由是:夜晚時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用、只能進(jìn)行呼吸作用或者不同意,理由是:夜晚時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用、只能進(jìn)行呼吸作用、增加室內(nèi)的二氧化碳含量、些植物產(chǎn)生有害物質(zhì)或引起過(guò)敏反應(yīng)等)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱(chēng)“漸凍人癥”,是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元)疾病;疾≌邥(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀。
(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位;艚鹨蜻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡,導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)________(填圖中序號(hào))受損,不能完成運(yùn)動(dòng)。
(2)ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉萎縮,發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。
(3)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí),他________
A.有感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射
B.沒(méi)感覺(jué),發(fā)生膝跳反射
C.有感覺(jué),發(fā)生膝跳反射
D.沒(méi)感覺(jué),不發(fā)生膝跳反射
(4)霍金雖然不能運(yùn)動(dòng),但視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都相當(dāng)敏銳,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做________。該生理活動(dòng)主要在_______內(nèi)進(jìn)行的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)其正確的順序是________。
(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,此時(shí)它的數(shù)量已經(jīng)________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號(hào))。
(2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號(hào))。
(3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的部位是 (填代號(hào))。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是 (填代號(hào))。
(4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對(duì)于A血管,B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 (答對(duì)兩點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程_____。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于____組織,此組織的作用是___________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭中毛細(xì)血管的最好辦法是尋找( )
A. 血流向頭部的血管 B. 沒(méi)有瓣膜的血管
C. 血流向尾部的血管 D. 紅細(xì)胞成單行通過(guò)的血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①一④,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖①所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代
B. 圖②所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖,它的細(xì)胞與圖①示生物一樣,都沒(méi)有成形細(xì)胞核
C. 圖③所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下面光合作用示意圖中各物質(zhì)的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確的是()
A. A是二氧化碳 B. B是指氧氣 C. C水蒸氣 D. D是指有機(jī)物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com