【題目】不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是( )
A.維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡
B.直接或間接的為地球上生物提供食物和能量
C.通過(guò)呼吸作用放出大量的二氧化碳
D.促進(jìn)生物圈的水循環(huán)發(fā)揮重要的作用
【答案】C
【解析】
試題分析:綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).
解:A、綠色植物能通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳﹣氧平衡,屬于綠色植物在生物圈中的作用,A不符合題意;
B、綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源,屬于綠色植物在生物圈中的作用,B不符合題意;
C、綠色植物利用光能,能吸收大氣中的二氧化碳,而通過(guò)呼吸作用放出大量的二氧化碳,不屬于綠色植物在生物圈中的作用,C符合題意;
D、綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán),屬于綠色植物在生物圈中的作用,D不符合題意.
故選:C.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生命的產(chǎn)生從下列哪一項(xiàng)開(kāi)始的( )
A.嬰兒出生 B.受精卵形成 C.卵細(xì)胞產(chǎn)生 D.精子產(chǎn)生
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【題目】 科研人員將開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于
A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物,再進(jìn)行人工呼吸.這樣可以( )
A.使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖
B.保證施救者的安全
C.使進(jìn)入人體肺部的氣體變得濕潤(rùn)
D.保持呼吸道通暢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,生活著的昆蟲(chóng)多是無(wú)翅或殘翅的類型,對(duì)這一事實(shí)的解釋不正確的是
A. 有翅的個(gè)體被自然淘汰
B. 無(wú)翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍
C. 這是自然選擇的結(jié)果
D. 現(xiàn)存種類是有翅昆蟲(chóng)的翅被風(fēng)折斷所致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是( )
A.身體分成頭、胸、腹三部分
B.體表有外骨骼
C.頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等取食和感覺(jué)器官
D.有翅可以飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物具有由脊椎組成的脊柱,有些動(dòng)物沒(méi)有。下列動(dòng)物中,全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是
A. 家鴿、壁虎、青蛙 B. 蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣
C. 鯽魚(yú)、家兔、螳螂 D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)
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