A. | 人 | B. | 硫細(xì)菌 | C. | 霉菌 | D. | 乳酸菌 |
分析 分解者包括細(xì)菌和真菌,嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌.靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活;還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅.
解答 解:A、人沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物,屬于消費(fèi)者,A錯(cuò)誤;
B、硫細(xì)菌能直接分解硫化物獲取能量維持生存,因此屬于生產(chǎn)者,而不是分解者,B錯(cuò)誤;
C、霉菌是從動(dòng)植物的遺體、遺物中的有機(jī)物獲得營(yíng)養(yǎng),屬于分解者.C正確;
D、乳酸菌能夠分解有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物,屬于分解者.D正確;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔 胃 | B. | 胃 小腸 | C. | 小腸 大腸 | D. | 胃 大腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示綠色植物僅進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 | |
C. | 在B點(diǎn)綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等 | |
D. | 該曲線說(shuō)明光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病原體進(jìn)入人體,刺激淋巴細(xì)腦,上生抗體 | |
B. | 侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁 | |
C. | 患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病 | |
D. | 接種牛痘可以預(yù)防天花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用超市里專用的餃子面粉包成的餃子,吃起來(lái)特別有“筋道”,這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高.“面筋”是種子成分中的蛋白質(zhì) | |
B. | 炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來(lái)自小麥的胚乳、花生的子葉 | |
C. | 我們?cè)诓妥莱缘亩寡恐饕桥咻S伸長(zhǎng)發(fā)育來(lái)的 | |
D. | 夏季即將到來(lái),西瓜甘甜可口,是清涼解渴的佳品.西瓜內(nèi)有多個(gè)種子是由于發(fā)育成西瓜的胚珠內(nèi)有多個(gè)子房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA,Aa | B. | Aa,Aa | C. | AA,aa | D. | aa,aa |
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