8.看來,生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在細胞哪種結構內(nèi)?( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

分析 多莉的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細胞,然后把這個體細胞的細胞核注入另一只綿羊的卵細胞之中,而這個卵細胞已經(jīng)抽去了細胞核,最終新合成的卵細胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多莉羊.所以多利有三個母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學家取這頭綿羊的乳腺細胞,將其細胞核移植到第二個“借卵母親”--一個剔除細胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)--“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利.

解答 解:細胞的控制中心是細胞核,細胞核是遺傳信息庫,細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖.因此生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在細胞核中.
故選:D.

點評 “多莉”的誕生之所以轟動全世界,是因為它是世界上首列沒有經(jīng)過精、卵結合,而由人工胚胎放入綿羊子宮內(nèi)直接發(fā)育成的動物個體.在培育多利的過程中,科學家采用體細胞克隆技術.“多莉”的誕生標志著生物技術新時代的來臨.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.有媒體報道部分地區(qū)的甲狀腺疾病發(fā)病率上升,嚴重患者需要做甲狀腺切除手術,小明認為甲狀腺激素能促進生長發(fā)育,于是他設計了如下實驗步驟:
a.取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水;
b.在三缸中加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22-25℃;
c.處理方式和實驗結果如下表;
 組別甲 乙 丙 
 蝌蚪的處理方法 不做任何處理 破壞蝌蚪甲狀腺 不做任何處理
 投放飼料 不含甲狀腺激素的飼料 不含甲狀腺激素的飼料
 實驗結果 正常發(fā)育成青蛙 停止發(fā)育 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
請據(jù)實驗結果內(nèi)容判斷下列各題:
(1)該研究實驗中,甲、乙形成一組對照,其變量是甲狀腺激素的有無.√.
(2)步驟C中,丙組應投放等量甲狀腺激素的飼料.√.
(3)根據(jù)以上實驗結果,小明得出的結論是甲狀腺激素會抑制蝌蚪的生長發(fā)育.×.
(4)在某偏僻山區(qū)的小溪里,看見許多大型蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發(fā)現(xiàn)甲狀腺腫大的發(fā)病率較高,由此可以推斷該地區(qū)水土中可能缺少鐵元素.×.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.細胞中的染色體中含有遺傳物質.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關種子萌發(fā)過程的說法錯誤的是(  )
A.胚根最先突破種皮,發(fā)育成根
B.萌發(fā)過程中的營養(yǎng)物質來自種子的子葉或胚乳
C.胚芽最先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
D.胚是種子的主要部分,是新植物的幼體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.植物的各個部位都含葉綠素.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,如圖所示,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整.科學家經(jīng)過研究認為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答下面問題:

(1)形成化石A的動物的食性應是肉食,判斷的依據(jù)是有鋒利的犬齒,用于撕裂食物.
(2)形成化石B的動物的食性應是草食,判斷的依據(jù)是無犬齒,臼齒發(fā)達,用于磨碎食物.
(3)經(jīng)分析這兩種動物應該屬于哺乳動物,這類動物的主要特征是:大多體表被毛、胎生哺乳,牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,體溫恒定.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列單細胞生物中,對污水凈化有一定作用的是(  )
A.小球藻B.大腸桿菌C.酵母菌D.草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖,回答下列問題:
(1)克隆羊多莉幾乎跟B媽媽一模一樣.
(2)小羊多莉像這位羊媽媽的原因是遺傳物質來自B羊的細胞核.
(3)請表示細胞核、染色體、DNA、基因之間的層次關系(用箭頭表示)細胞核→染色體→DNA→基因(由大到。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.列舉出五種生態(tài)系統(tǒng).

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