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【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:

(1)B中的①由A中的__________發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛 ,是吸收__________的主要部位。

(2)E由D中的 __________(填數字標號)發(fā)育而來。受精過程中,卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成的受精卵,發(fā)育成__________。這種生殖方式屬于__________

(3)生產上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征 ,常利用嫁接的方式進行繁殖,這種生殖方式屬于__________。

(4)若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀,結橙色果的植株與結黃色果的植株雜交,后代都結橙色果,說明___________是顯性性狀。

(5)不同品種的柑桔樹所結果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物 質變化引起的__________(可遺傳/不可遺傳)變異。

(6)柑桔黃龍病又稱為“枯癌和一種稱為”柑桔木虱的昆蟲進行傳播,對柑桔造成的危害極大,如任其蔓延,將會對柑桔產業(yè)造成死樹毀園的致命打擊,必須引起高度重視。根據人類預防傳染 病的知識,下列采取的防治黃龍病的方法相當于人類預防傳染病 的那個措施,如加強水肥管理使苗木健壯(保護易感人群)、嚴禁帶病苗木和接穗的引人(__________)、防治柑桔木虱(切斷傳播途徑)、及時挖除發(fā)病樹(__________) 。

【答案】胚芽 水分和無機鹽 有性生殖 無性生殖 橙色 可遺傳 切斷傳播途徑 控制傳染源

【解析】

種子的結構由種皮和胚組成,胚的胚芽發(fā)育為莖和葉,胚根發(fā)育為根,子葉儲存營養(yǎng)物質,胚軸連接根和莖。根尖由根冠,分生區(qū),伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。一朵花要經過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,這種生殖方式叫無性生殖。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀?蛇z傳的變異是由于遺傳物質的改變引起的,因而能遺傳給后代;而不可遺傳的變異是由環(huán)境因素導致的,沒有遺傳物質的改變,因而不能遺傳給后代。預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

1)種子的結構由種皮和胚組成,胚的胚芽發(fā)育為莖和葉,胚根發(fā)育為根,子葉儲存營養(yǎng)物質,胚軸連接根和莖。根尖由根冠,分生區(qū),伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。因此,B中的①是莖和葉,由A中的胚芽發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。

2)一朵花要經過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此,E是果實由D中的④子房發(fā)育而來。受精過程中,卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成的受精卵,發(fā)育成胚,這種生殖方式屬于有性生殖,經過精子和卵細胞結合形成受精卵,受精卵是新個體發(fā)育的起點。

3)不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,這種生殖方式叫無性生殖。嫁接的方式屬于無性繁殖。因此,生產上為了保持柑桔果實的形態(tài)、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進行繁殖,這種生殖方式屬于無性生殖。

4)當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀。結橙色果的植株與結黃色果的植株雜交,后代都結橙色果,說明橙色是顯性性狀。

5)可遺傳的變異是由于遺傳物質的改變引起的,能遺傳給后代;而不可遺傳的變異是由環(huán)境因素導致的,沒有遺傳物質的改變,不能遺傳給后代。因此,不同品種的柑桔樹所結果實在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質變化引起的可遺傳變異。

6)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。因此,根據人類預防傳染病的知識,下列采取的防治黃龍病的方法相當于人類預防傳染病的那個措施,如加強水肥管理使苗木健壯(保護易感人群)、嚴禁帶病苗木和接穗的引人(切斷傳播途徑),防治柑桔木虱(切斷傳播途徑)、及時挖除發(fā)病樹(控制傳染源)。

練習冊系列答案
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(1)大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖甲中的[]______作用有關,該生理過程發(fā)生在乙圖的[4]______中。請寫出該生理過程的表達式:______

(2)葉片合成的有機物可以輸送到植物體的其他器官,在果實營養(yǎng)組織的細胞中,糖類等營養(yǎng)物質儲存在乙圖的[]______中。

(3)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的______,進入植物體內的水分大部分通過甲圖中[]______作用的過程散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)。

(4)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程______(填字母)所釋放的能量;該過程發(fā)生在圖乙的結構[]______中。

(5)過程B的強弱受______等環(huán)境因素的影響。(至少答出兩種)。

(6)在進行細胞分裂時,圖乙中的[]______先分裂。

(7)在A、B、C三個生理過程中,在白天和黑夜都能進行的是______。

(8)若將圖甲的植株暗處理一晝夜后,葉片D的Ⅱ處兩面對應貼上不透明的錫箔紙。將植株置于陽光下4小時。取下D片葉,經脫色后用碘液處理。

①將植株暗處理一晝夜的目的是______。

②脫色過程需要把D葉片放入盛有______的小燒杯中,再放入盛有水的大燒杯內加熱一段時間,可以觀察到小燒杯中的液體變成綠色,葉片變成______色。

③該實驗的現象是:______。

④此實驗結果說明了:______

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【題目】圖一是某地農民進行立體養(yǎng)殖的簡圖(雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),從生態(tài)系統的結構與功能角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統。圖二為該生態(tài)系統中幾種生物的有機物總量。請分析回答:

(1)流入圖一所示的生態(tài)系統中的能量都來源于______,蠅蛆的發(fā)育方式為______

(2)圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動方向為______(用“→”連接表示)。

(3)豬糞、人糞中的有機物,可被部分微生物分解成______,從而被農作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統中的______。

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B. 圖甲中①和②分別是上腔靜脈和主動脈

C. 圖乙中若A代表肺,則血管N中流動脈血

D. 病人打吊瓶時針頭插入的“青筋”屬于圖乙中血管N

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