【題目】按照達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的解說，長頸鹿的長頸性狀形成的原因是（ ）

A. 自然選擇的結(jié)果

B. 為吃高處食使頸不斷伸長

C. 生來就有的

D. 生長發(fā)育中頸生長迅速

【答案】A

【解析】試題分析：遺傳和變異是生物的普遍特性，生物在進(jìn)化的過程中經(jīng)過生存競爭，過度繁殖，適者生存，不適者淘汰，在生存過程中對生物有利的變異逐漸保存下來，不斷傳遞給后代。自然選擇的途徑是生存競爭，自然選擇的結(jié)果是生物的多樣性和適應(yīng)性。長頸鹿生活的環(huán)境中，需要食物，個體矮小的得不到食物而死亡，頸長的鹿得到食物就生存下來，不斷地將這種微小的有利變存積極存來，一代一代地積累，遺傳給后代，以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。長頸鹿的頸長是長期自然選擇的結(jié)果。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜技演員動作非常精細(xì)，請問他靈巧的動作是受什么支配的

A. 小腦 B. 腦干 C. 脊髓 D. 脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答

（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向移動．
（2）本實驗使用的物鏡有10錯誤和4錯誤兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是 ．
（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié) ．
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行呼吸作用的意義是釋放能量。（ ）

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（ ）

A.停止運動
B.從左向右運動
C.向食鹽方向運動
D.從右向左運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解，11號個體患病的概率是（　�。�

A.0
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[]是進(jìn)行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[]和[] ．
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[]和[] ．
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[1、2、3、4、5]共同組成 ．
（2）某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水，并向內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的 ．
（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]，是體內(nèi)進(jìn)行的場所，它的基本單位是 ．
（4）呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)分別是：A肺泡內(nèi)的氣體交換，B氣體在血液中的運輸，C組織里的氣體交換，D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序 ， 其中，第一個環(huán)節(jié)通過運動實現(xiàn)．而組織里的氣體交換是通過氣體的作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[]是進(jìn)行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[]和[] ．
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[]和[] ．
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ．

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