2.“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境.”為了建設(shè)綠色北京,提升城市宜居水平和廣大市民生活品質(zhì),北京市自2012年起大力推進(jìn)平原地區(qū)造林工程,陸續(xù)在平原地區(qū)營造百萬畝的城市森林.森林在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢?請(qǐng)結(jié)合圖中信息及已有知識(shí)回答下列問題.

(1)碳-氧平衡是指生物圈中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.森林在維持生物圈的碳-氧平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中A(填“A”或“B”)過程所代表的光合作用增加了大氣中的氧含量.
(2)在森林中漫步你會(huì)感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度.森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進(jìn)生物圈中的水循環(huán).
(3)經(jīng)過四年的努力,北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%.從維持生物圈碳-氧平衡的角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該減少二氧化碳的排放.

分析 1、圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,是呼吸作用的過程.
2、蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度、增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候,還促進(jìn)了地球的水循環(huán).

解答 解:(1)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.森林在維持生物圈的碳-氧平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中A過程所代表的光合作用增加了大氣中的氧含量.
(2)在森林中漫步你會(huì)感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度.森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進(jìn)生物圈中的水循環(huán).
(3)經(jīng)過四年的努力,北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%.從維持生物圈碳-氧平衡的角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該減少二氧化碳的排放.
故答案為:(1)氧氣; 二氧化碳; A; 光合;氧氣;
(2)蒸騰; 水;
(3)減少二氧化碳的排放.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于光合作用維持碳氧平衡的知識(shí),應(yīng)結(jié)合者光合作用的原料和產(chǎn)物來理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是(  )
A.種子有無果皮包被B.胚的大小
C.胚乳來源不同D.胚乳有無

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,先將植物放在黑暗處一晝夜,再用一長條黑紙包住其中一葉片的中間部分,放置在陽光下.4小時(shí)后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.胃位于人體腹腔中的位置是( 。
A.左上部B.右上部C.左下部D.右下部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人的肺適合進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不包括(  )
A.肺泡微小,但數(shù)量眾多B.肺泡外有豐富的毛細(xì)血管
C.肺在胸腔內(nèi)左右各一個(gè)D.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞圍成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對(duì)水蠆、水蚤等生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的食物成份進(jìn)行分析,將它們的食性關(guān)系繪制成如圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)取一滴池水滴在載玻片上(見圖2),用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生氣泡.將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察,因?yàn)闆]有染色,細(xì)胞不明顯,此時(shí)光圈應(yīng)選用小光圈為好.
(2)在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為單細(xì)胞生物.
(3)根據(jù)圖1中的信息寫出食物鏈:小球藻→水蚤→水蠆.
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于無脊椎動(dòng)物類群中的節(jié)肢動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是(  )
A.猴子騎車B.蜘蛛織網(wǎng)C.老馬識(shí)途D.談虎色變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案