17．對(duì)下列六種生物的歸納不正確的是（　�。�
①衣藻②酵母菌③乳酸菌④銀杏⑤螞蟻⑥燕子．
A．只有④屬于種子植物B．用于食品發(fā)酵的是②③
C．只有①④屬于生產(chǎn)者D．具有社群行為的是⑤⑥

分析 生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法．生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），即性狀差異，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)．

解答 解：A、六種生物中，①衣藻和④銀杏屬于植物，而只有④銀杏屬于種子植物，故A正確；
B、②酵母菌和③乳酸菌都能用于食品發(fā)酵，故B正確；
C、①衣藻和④銀杏屬于植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者．故C正確；
D、⑤螞蟻內(nèi)部一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，具有社群行為，而⑥燕子不具有社群行為，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是掌握生物分類(lèi)的重要依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．如圖的關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．[1]使關(guān)節(jié)靈活B．[2]使關(guān)節(jié)牢固
C．[6]和[1]共同圍成關(guān)節(jié)腔D．[2]內(nèi)的滑液由[4]分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有的科學(xué)家根據(jù)一些證據(jù)提出：恐龍是逐漸消亡的，滅絕原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化，以下不支持該假說(shuō)的證據(jù)有（　　）
A．恐龍的化石常常是集中出現(xiàn)，表明它們可能是同時(shí)大批量地死亡的
B．在造成墨西哥的大坑的小行星撞擊地球事件之后，恐龍還生存了幾十萬(wàn)年
C．恐龍數(shù)量減少的同一時(shí)期，氣候變得干燥而寒冷，植物種類(lèi)和數(shù)量減少
D．有人發(fā)現(xiàn)，在某一批70個(gè)恐龍蛋的化石中，只有1個(gè)有胚胎，這表明恐龍蛋的受精率比較低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的說(shuō)法不正確的有（　�。�
A．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)
B．青蛙的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，屬于變態(tài)發(fā)育
C．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
D．鳥(niǎo)卵中發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是胎盤(pán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．自去年至今，埃博拉疫情席卷西非地區(qū)，造成上萬(wàn)人喪命．埃博拉是一種十分罕見(jiàn)的病毒，埃博拉病毒主要是通過(guò)病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．
（1）埃博拉病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的．其繁殖方式是自我復(fù)制．
（2）對(duì)患者檢查采血時(shí)，針刺破皮膚，病人會(huì)感覺(jué)到疼痛．如圖所示，痛覺(jué)形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是A→C→E→F→H．（用箭頭和圖中代碼表示），這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
（3）埃博拉病毒的傳播途徑是病人的血液、唾液、汗水、分泌物等途徑．
（4）“埃博拉”病毒是人類(lèi)有史以來(lái)所知道的最可怕的病毒之一，看到這些有關(guān)埃博拉病毒的描述，對(duì)埃博拉疫情會(huì)充滿(mǎn)恐懼，這是一種復(fù)雜反射，參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞等．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出至少兩條預(yù)防埃博拉的有效措施及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離控制輸入性病例；對(duì)患者的分泌物，排泄物和使用過(guò)的物品要徹底消毒等等（要求語(yǔ)言精練，科學(xué)、適用）
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（　　）
A．所有的變量都相同B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同
C．所有的變量都不同D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，其呼吸器官的變化是（　�。�
A．內(nèi)鰓---肺B．外鰓--內(nèi)鰓--肺C．外鰓---肺D．外鰓--肺--內(nèi)鰓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于植物在生態(tài)系統(tǒng)的作用的敘述不正確的是（　�。�
A．維護(hù)碳氧平衡B．固定太陽(yáng)能
C．為其他生命提供食物D．使視覺(jué)中樞得到休息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．食道B．小腸C．大腸D．口腔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案