14.某人失聰(沒有聽覺能力)后經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有損傷,那么可能發(fā)病的部位是( 。
A.聽覺神經(jīng)或聽覺中樞B.鼓膜
C.中耳D.內(nèi)耳

分析 (如圖)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動;
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;
前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器;
半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.

解答 解:聽覺形成的過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺. 由上可知,某人失聰后,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無損,那么,推測發(fā)病的部位可能是聽覺神經(jīng)或聽覺中樞.
故選:A

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程,結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于( 。
A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B.在組織細(xì)胞分解有機物
C.在血液中與血紅蛋白結(jié)合D.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分內(nèi)分泌腺示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列序號所代表的腺體名稱:[1]垂體;[2]甲狀腺;[5]胰島;
(2)青少年在睡眠時,[1]所分泌的生長激素較多,能促進(jìn)身體生長發(fā)育;
(3)數(shù)據(jù)顯示,2015年我國糖尿病患者人數(shù)為1.09億人.糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的,糖尿病患者多與飲食不當(dāng)和缺乏運動導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小王因為意外傷害喪失聽覺,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無損,那么受傷的部位可能是( 。
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.聽覺神經(jīng)或大腦產(chǎn)生聽覺的一定區(qū)域

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時形成痰
C.吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的是膝跳反射實驗,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)快速叩擊一下膝蓋下面的韌帶,大腿上的肌肉就會迅速收縮,因而使小腿突然抬起.
(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞是[3]脊髓.
(3)參與上述反射的反射弧是1→2→3→4→5.(填寫數(shù)字).
(4)若某人該神經(jīng)結(jié)構(gòu)中傳出神經(jīng)受損,其他部位正常,則此人C.
A、有感覺,能運動   B、失去感覺,肌肉癱瘓
C、有感覺,但肌肉癱瘓    D、失去感覺,但能運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達(dá)36.7%,預(yù)防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生,要從兒童少年做起.下面四幅圖中,能正確表示近視眼成像情況及矯正方法的是( 。
A.丙和甲B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.仔細(xì)觀察,如圖中的這棵植物,你認(rèn)為它最有可能分布在什么環(huán)境里( 。
A.干旱地區(qū)B.濕潤地區(qū)C.寒冷地區(qū)D.溫暖地區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是( 。
A.提倡晚婚晚育B.禁止近親結(jié)婚C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.提倡遺傳咨詢

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