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14.某人失聰(沒有聽覺能力)后經檢查,醫(yī)生認為耳的結構沒有損傷,那么可能發(fā)病的部位是( 。
A.聽覺神經或聽覺中樞B.鼓膜
C.中耳D.內耳

分析 (如圖)耳的結構包括外耳、中耳和內耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動轉為機械振動;
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動刺激產生神經沖動;
前庭內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器;
半規(guī)管內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.

解答 解:聽覺形成的過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的聽覺神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺. 由上可知,某人失聰后,醫(yī)生檢查發(fā)現耳的結構完好無損,那么,推測發(fā)病的部位可能是聽覺神經或聽覺中樞.
故選:A

點評 解答此題的關鍵是掌握耳的結構和聽覺形成的過程,結合題意,靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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2.小王因為意外傷害喪失聽覺,醫(yī)生檢查發(fā)現耳的結構完好無損,那么受傷的部位可能是(  )
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
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(3)參與上述反射的反射弧是1→2→3→4→5.(填寫數字).
(4)若某人該神經結構中傳出神經受損,其他部位正常,則此人C.
A、有感覺,能運動   B、失去感覺,肌肉癱瘓
C、有感覺,但肌肉癱瘓    D、失去感覺,但能運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.據統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%,預防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生,要從兒童少年做起.下面四幅圖中,能正確表示近視眼成像情況及矯正方法的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.仔細觀察,如圖中的這棵植物,你認為它最有可能分布在什么環(huán)境里(  )
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3.人類預防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是( 。
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