A. | 長頸鹿與“抗荷服” | B. | 生物方法防治病害蟲 | ||
C. | 蠅的復眼與照相機 | D. | 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑 |
分析 仿生是研究生物體的結構、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術.
解答 解:A、“抗荷服”是模仿長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)來工作的,因此,“長頸鹿與‘抗荷服’”屬于仿生技術;
B、生物方法防治病害蟲屬于生物防治,不是仿生;
C、復眼照相機是模仿了蒼蠅的復眼制作的,因此,“蠅的復眼與照相機”屬于仿生技術;
D、烏龜?shù)谋臣妆〉菑姸群艽,模仿其結構原理建造了薄殼建筑,因此“烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑”屬于仿生技術.
所以,不屬于仿生技術的是“生物方法防治病害蟲”.
故選:B.
點評 掌握常見的關于仿生技術應用的例子,注意搜集相關的資料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草是生產者,其它的動物是消費者 | |
B. | 最長一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥 | |
C. | 該食物網(wǎng)和細菌真菌共同構成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力比農田生態(tài)系統(tǒng)要強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 瓶中產生的許多氣泡是氧氣 | |
B. | 溫度控制在20℃作用現(xiàn)象最明顯 | |
C. | 氣球能收集酵母菌呼吸產生的二氧化碳 | |
D. | 溫度適宜、營養(yǎng)充分時,酵母菌會進行孢子生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③,①接受花粉 | B. | ⑤,③完成受粉 | C. | ⑤⑥,①接受花粉 | D. | ⑤⑥,③完成受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后肢肌肉發(fā)達,趾間有蹼 | B. | 前肢短小 | ||
C. | 皮膚光滑 | D. | 以上都對 |
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