13.某生物興趣小組為了探究“葉綠素的形成是否與環(huán)境條件有關(guān)”,實施了以下實驗.其探究過程如表所示(實驗裝置相同):
探究過程罐頭瓶甲罐頭瓶乙
處理方法各放入兩張餐巾紙,灑上一定的水分,使里面的紙變得潮濕,擰緊瓶蓋
各放入15粒相同的綠豆種子
環(huán)境條件室內(nèi)有光的地方壁櫥
觀察并記錄一周后種子萌發(fā)長出的幼苗的顏色
實驗結(jié)果大部分綠色大部分淡黃色
請回答:
(1)表格中“?”應(yīng)填15粒相同的綠豆種子.
(2)該探究實驗提出的問題是光葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?.
(3)該探究實驗的變量是光照.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是光會影響葉綠素的形成.
(5)若實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,正確的做法是B.
 A.否定原來的假設(shè)
 B.如實記錄,重新再做實驗
 C.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)葉綠素只有在光下才能形成.

解答 解:(1)根據(jù)對照實驗的設(shè)計原則可知:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同.此題某生物興趣小組探究實驗中實施的方案,罐頭瓶甲和乙所處的環(huán)境條件不同,一個是室內(nèi)有光的地方,另一個是壁櫥,實驗的變量是光照,因此表格中的“?”,必須相同,即 15粒相同的綠豆種子.
(2)植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量葉綠素的緣故.綠豆種子是在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細胞中缺少葉綠素,呈黃色,我們可以猜想:光會影響葉綠素的形成.因此提出的問題是:光葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?
(3)因為實驗要探究的是光葉綠素的形成與光有關(guān),所要探究的條件光就是這個實驗中的唯一變量.
(4)實驗結(jié)果:甲組有光,葉片為綠色,乙組無光,葉片為黃色,因此實驗結(jié)論:光會影響葉綠素的形成.
(5)科學(xué)探究是嚴(yán)謹?shù),不能因為一次實驗結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè),要檢查原實驗方案是否科學(xué),或進行重復(fù)多次實驗,檢驗實驗結(jié)果是否一致,可見B符合題意.
故答案為:(1)15粒相同的綠豆種子;
(2)光葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?
(3)光照;
(4)光會影響葉綠素的形成;
(5)B

點評 解答此題要理解探究實驗的設(shè)置,其中要注意控制變量的惟一.

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