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19．下列植物的果實或種子不能較好地適應向遠處傳播的是（　�。�
A．
   玉米		B．
  蒼耳		C．
  蒲公英		D．
   草莓

分析 果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護種子及協(xié)助種子的傳播．植物的果實和種子一般具有適于傳播的結構．

解答 解：果實的果皮能保護嬌弱的未成熟的種子，有的果皮變成刺狀，粘在動物身體隨動物傳播到別的地方去，還有的果皮特化成輕柔的絮狀，能隨風飄飛，有利于擴大植物的分布范圍，所以B、C正確；有的植物的果實有香甜的漿液，誘惑動物來吃，種子隨著糞便排出而傳播，D正確；而玉米的種子既不能粘在動物體上，也不能隨分飄散，種子外沒有特殊的保護結構，被動物取食后會消化掉，所以玉米的種子不能較好地適應向遠處傳播．
故選：A．

點評 了解掌握植物的果實或種子適宜傳播的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中1-4表示氣體，A、B表示不同的能量轉化器：
（1）如果1為氧氣，則A表示線粒體3表示二氧化碳．在B處進行的生理活動為光合作用，2表示二氧化碳 4表示氧氣．
（2）A處進行的生理活動與B有什么不同？A處的生理過程在所有活細胞中時時刻刻在進行，B處的生理活動只在含有葉綠體的細胞中且只在有光的條件下進行．
（3）如果在相對封閉的溫室中，某植物的葉片受到陽光的照射而生長，一晝夜后測定植物體內有機物積累量．結果如下圖所示，其中正確的是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．銅鼓縣打造全國首個南方紅豆杉種質資源庫，紅豆杉被我國定為一級珍稀瀕危保護植物，國家明令禁止采伐．紅豆杉生命活動結構和功能的基本單位是（　�。�
A．系統(tǒng)B．組織C．器官D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．長時間玩電腦游戲容易使眼球中的某一結構過度變凸而形成近視，該結構是（　　）
A．角膜B．瞳孔C．晶狀體D．視網膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據圖回答：
（1）圖中A結構的主要功能除產生卵細胞之外，還能夠分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，等胚胎植入D（填代號）內膜后發(fā)育，胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．
因此我們都應該記母親的恩情！
（3）下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是B
A．胎兒→胎盤→臍帶→母體
B．胎兒→臍帶→胎盤→母體
C．臍帶→胎盤→胎兒→母體
D．胎盤→臍帶→胎兒→母體
（4）如果對某女性進行外科結扎手術避孕，是切斷該女性的C（填代號）并結扎，使卵細胞不能與精子結合，卵細胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標本間的距離，與獲得最大放大倍數的效果，其正確的組合是
（　�。�
A．ACEB．ADFC．BCED．DBDE

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠素形成的條件是（ ）

A．水分 B．光照 C．濕度 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析說明題：在懷孕期間孕婦的體重大約要增加10kg左右，其中，胎兒從一個重力只約有（0.0000005）克的受精卵發(fā)育成為成熟的嬰兒，大約重3～3.5kg的嬰兒，子宮腔的容量比平時增加500多倍．可見，孕婦生理上的負擔是相當重的．胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營養(yǎng)．就營養(yǎng)成分中的鈣質一項來說，青年孕婦的骨骼和牙齒還沒有完全鈣化好，自己很需要鈣質，又要用自己身體里的鈣質去供給胎兒的發(fā)育．如果孕婦的鈣質營養(yǎng)不足，就會損傷孕婦的牙齒．俗話說：“生一個孩子，掉一顆牙”，就是這個道理．同時，也可能由于營養(yǎng)缺乏，使得初生的嬰兒先天不足，影響第二代的健康成長．因此，青年人在身體發(fā)育成熟以后結婚比較合適．從生理角度看，這個年齡一般在23～25歲，男子比女子還要遲一些．請根據上述文章回答下列問題：
（1）文章中“受精卵”結合的部位在輸卵管．
（2）胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營養(yǎng)，指的就是通過胎盤從母體中吸取氧氣和營養(yǎng)物質，它與胎兒連接的結構是臍帶．
（3）雖然男性和女性在進入青春期后，就開始出現了遺精和月經的現象，但并不能說明此時就能結婚生子，青年人身體發(fā)育完全成熟的年齡大約在23～25歲，此年齡以后結婚比較合適．
（4）了解了媽媽在懷孕的時候承受了這么大的負擔，你在平時的生活中應當怎樣愛自己的媽媽？想一想，你有沒有讓媽媽傷心的時候．相信你在今后的生活中一定會做得更好．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）你有種植和觀察植物的經歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現象，應采取的措施是補充氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是松土．
（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當切開④時，發(fā)現里面含有許多⑤，應該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現④切面上從外向內的組織依次是[a]保護組織、[c]機械組織和[c]機械組織．

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