分析 (1)生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到高等.
(2)人類進化的歷程是:南方古猿→能人→直立人→智人.南方古猿的腦容量為450--530毫升之間;能人的腦容量平均為680毫升;直立人的腦容量可達1000毫升以上;能人的腦容量平均為1360毫升.說明人類的進化過程中最顯著的變化是腦容量的增加.
(3)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
(4)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時進餐,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.
解答 解:(1)在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此“一般來說,生物進化的總體規(guī)則”是:由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等;在整個人類的進化歷程中,伴隨著最顯著的變化是腦容量的增加
(2)“人們常把動物、植物落葉等埋藏在樹木周圍的土壤中而使樹木長得茂盛”,因為土壤中存在著分解者能將這些物質(zhì)分解成二氧化碳、水和無機鹽等,可以被樹木吸收利用.
(3)“某同學一天的食物中有米飯,牛奶、雞蛋、魚和肉”.“米飯”主要提供糖類,“牛奶、雞蛋、魚和肉”主要提供蛋白質(zhì),而缺乏維生素,因此該同學的飲食不合理,理由缺乏維生素.
故答案為:(1)低等到高等;腦容量的增加
(2)分解者
(3)不合理;缺乏維生素
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的規(guī)律、人類進化的特點、分解者的作用以及合理營養(yǎng)的要求.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的“嘗試與錯誤”次數(shù) | 75 | 158 | 32 | 6 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇-營養(yǎng)生殖 | B. | 霉菌-孢子生殖 | C. | 酵母菌-出芽生殖 | D. | 細菌-分裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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