19.比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之,除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較,下列是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì).
(1)兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單:鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為,如筑巢、育雛等(請(qǐng)列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避鬣狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,而鳥類和哺乳類都是體外受精,兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受水限制,它們的分布范圍因而更加廣泛.
(3)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高,與胎生的生殖方式相適應(yīng),哺乳類體內(nèi)特有的器官是胎盤.
(4)通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類.

分析 (1)動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依賴,提高了卵的孵化率,育雛提高它們后代的成活率.動(dòng)物的行從獲得途徑上看為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為,先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為;后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
(2)兩棲動(dòng)物青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,在水中發(fā)育,它生殖發(fā)育都離不開水,鳥類生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼,親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種,鳥卵比青蛙卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜.

解答 解:(1)動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依賴,提高了卵的孵化率,育雛提高它們后代的成活率.動(dòng)物的行從獲得途徑上看為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為,先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為;后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.題干中母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避狗的襲擊,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)兩棲動(dòng)物青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,在水中發(fā)育,它生殖發(fā)育都離不開水,鳥類生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼,親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種,鳥卵比青蛙卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜;哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn),大大提高了后代的成活率,鳥類和哺乳類的整個(gè)生殖發(fā)育過程脫離了水的限制.
(3)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高.哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn),體內(nèi)特有的器官是胎盤.
(4)鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶,交配,筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛這幾個(gè)階段,兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生;哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,因此,通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類.
故答案為:(1)筑巢、育雛等;學(xué)習(xí);
(2)水;
(3)胎盤;
(4)兩棲類、鳥類、哺乳類

點(diǎn)評(píng) 明確兩棲動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.春天到來,看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究.

(1)從圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈流線型,有利于減少飛行時(shí)的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼.
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕體重.胸骨上高聳的突起叫做龍骨突.
(3)與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是昆蟲
(4)鳥在飛翔時(shí),除了用肺呼吸外,還用氣囊輔助呼吸.

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10.如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

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(2)A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C.C在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(4)圖D所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官.

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7.“預(yù)防接種卡”記錄著我們小時(shí)候經(jīng)歷過的若干次預(yù)防接種或口服疫苗情況,這不僅體現(xiàn)了黨和政府對(duì)青少年兒童的關(guān)懷,也表明人們對(duì)預(yù)防疾病的意識(shí)在不斷增強(qiáng).下列有關(guān)預(yù)防接種的說法不正確的是( 。
A.預(yù)防接種屬于特異性免疫
B.預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群
C.接種或口服用的疫苗相當(dāng)于抗體
D.乙肝疫苗對(duì)已患或正患乙肝的患者不起作用

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14.下列說法正確的是( 。
A.如果解決了糧食問題,人口就可以無限制地增長(zhǎng)下去
B.森林古猿演化成人類是在較短時(shí)間內(nèi)完成的
C.“十月懷胎”是指胚胎發(fā)育到第十個(gè)月末,外貌才有點(diǎn)像人形
D.人在分娩時(shí),成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出

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4.據(jù)甲、乙、丙三圖所示結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)外界聲波經(jīng)外耳道傳到[4]鼓膜,引起振動(dòng),振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到聽覺中樞,形成聽覺.
(2)若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫字、看電視等,容易使[①]晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重不能恢復(fù)原狀,甚至眼球前后徑過長(zhǎng),致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了[⑤]視網(wǎng)膜前方,形成近視.近視眼可通過佩戴裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正.
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11.有耳垂基因用A表示,無耳垂基因用a表示,一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的女兒,那么這對(duì)夫婦的基因應(yīng)該分別是( 。
A.丈夫AA,妻子aaB.丈夫Aa,妻子AaC.丈夫aa,妻子AAD.丈夫aa,妻子Aa

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