科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市八年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物(由小到大)的結構層次是
A.細胞→組織→器官→植物體 B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C.組織→器官→細胞→植物體 D.植物體→器官→組織→細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省巴中市恩陽區(qū)七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藥用膠囊的主要成分是淀粉,通常我們不咀嚼直接吞服,這主要是保護哪個器官免受藥物刺激( )
A.胃 B.口腔 C.小腸 D.無法確定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項反射活動中,與談虎色變這一反射類型相同的有
①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③老馬識途 ④公雞報曉 ⑤大雁南飛
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺結構和功能的基本單位是
A.肺泡 B.肺部毛細血管
C.細支氣管 D.呼吸性細支氣管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市八年級下5月質檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①~⑥表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)圖示中,D表示的是人體的 系統(tǒng)。
(2)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 。
(3)由于 和激素的共同調節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調,密切配合,使人體成為一個統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔。(“[ ]”內填序號,“ ”上填文字)
(1)家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。
(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現[ ] 很突出,長骨中空,內有空氣。
(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對 的攝取能力。體內有發(fā)達的 與肺相通,它們分布在 之間,有的還突入到骨的空腔里。
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