【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，子二代的表現(xiàn)型和基因型分別是（　　）

A. 3種、2種B. 2種、3種C. 2種、2種D. 3種、3種

【答案】B

【解析】

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，在子代個體中消失了的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀。親代的基因組成是純合體。

“孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長成的子一代植株是高莖的”，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀。假設(shè)控制高莖的基因是D，則控制矮莖的基因是d，因此子一代豌豆的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖1：

．，

子一代雜交，的遺傳圖解如圖2：

，

從圖2看出，在孟德爾的豌豆雜交實驗中，子二代的表現(xiàn)型有高莖和矮莖兩種，基因型分別是：DD、Dd、dd，共三種。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（　　）
A.老馬識途
B.鸚鵡學(xué)舌
C.驚弓之鳥
D.孔雀開屏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物的有毒物質(zhì)關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法錯誤的是（ ）

A. 丙能夠進(jìn)行光合作用

B. 甲、乙、丁都是消費者

C. 該食物鏈可表示為：丙→甲→乙→丁

D. 若乙的數(shù)量增加，則丙的數(shù)量將減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括（ ）
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中生物的_____和_____總是維持在相對穩(wěn)定的比例。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】名稱里有“魚”字的動物不一定是魚．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】此實驗中的對照組條件為________實驗組條件為_____。（A無光 B有光）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常吃的桃（果實），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a和b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)為_____對。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫___和___它們的染色體數(shù)為___條，比a、b減少____。

（3）B的過程為_____，形成的e細(xì)胞叫_____，其內(nèi)的染色體為_____對，又恢復(fù)到與_____細(xì)胞一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫_____，f細(xì)胞是女兒的_____細(xì)胞，其染色體為_____對。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的，生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自___，另一條來自___，因此，后代個體具有___的遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案