【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)升降鏡筒,找尋物象,調(diào)節(jié)清晰度的是 [ ] 和[ ] 。
(2)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[ ] 。
(3)能將物象放大的結(jié)構(gòu)[ ] 和[(3)] 。
【答案】(1)11粗準(zhǔn)焦螺旋;12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(2)9反光鏡;(3)1目鏡;4物鏡;
【解析】試題分析:(1)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調(diào)節(jié)焦距。大的叫11粗準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動,以使鏡筒能上下移動,從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動范圍較粗準(zhǔn)焦螺旋小,升降鏡筒較慢,可以細(xì)調(diào)焦距。
(2)反光鏡和光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱,9反光鏡有凹面鏡和平面鏡兩面,凹面鏡聚光,可使視野中光線變強。光圈的大小不等,大光圈通過的光線多,視野亮,光圈越小,視野就越暗。
(3)顯微鏡是用來放大的,而顯微鏡放大物像的部件是1目鏡和4物鏡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的__________作用。
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng),淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物是_______________。
(3)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽以尿液的形式排出體外,形成尿液的基本單位是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.單細(xì)胞生物都需要有機物作為營養(yǎng)
B.單細(xì)胞生物繁殖都特別快
C.單細(xì)胞生物必須生活在水中
D.單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟剖面圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1) ①是體循環(huán)的______________(血管名稱)血管。
(2) A與B,C和D之間有__________(填瓣膜名稱),可防止血液倒流;B和③之間有 __________(填瓣膜名稱),
(3) 某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過小腸吸收進入血液,經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液,整個過程至少需要經(jīng)過____層細(xì)胞才能完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的變化,說法正確的
A. 在細(xì)胞分裂的過程中,染色體的數(shù)量始終保持不變
B. 產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C. 產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的
D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為____________ 、_____________、_____________。
(2)體表具有___________,能保護和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止____________,以適應(yīng)陸地生活。
(3)蝗蟲共有______________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的【 】__________。
(4)蝗蟲的翅共_____________對。
(5)圖中序號_____________表示的結(jié)構(gòu)為氣門,將蝗蟲胸部、腹部浸入水中,一段時間后蝗蟲會死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草.下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A.都能自己制造有機物 B.都能進行新陳代謝
C.都能對外界刺激作出反應(yīng) D.都能生長繁殖
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