1號瓶 | 2號瓶, | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理 方式 |
10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
科目:初中生物 來源: 題型:
編號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
1號瓶 | 2號瓶, | 3號瓶 | 4號瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處理 方式 |
10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫(1)能夠萌發(fā)的瓶子是 2號瓶條件適合種子的萌發(fā) 2號瓶條件適合種子的萌發(fā) ,置2號瓶的作用是對照 對照 .(2)1與2號瓶探究的外界條件分別是 萌發(fā)需要一定的水分 萌發(fā)需要一定的水分 .3與2號瓶探究的外界條件分別是 萌發(fā)需要充足的空氣 萌發(fā)需要充足的空氣 .4與2號瓶探究的外界條件分別是 萌發(fā)需要適宜的溫度 萌發(fā)需要適宜的溫度 .(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計5號瓶?探究的結論又是什么?. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案,據(jù)下列處理分析回答.
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