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7．下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產者的是（　　）
A．含羞草和狐貍B．水稻和枯葉蝶C．花生和玉米D．珊瑚蟲和蘑菇

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：A、含羞草是綠色植物屬于生產者，狐貍是動物屬于消費者；
B、水稻是綠色植物屬于生產者，枯葉蝶是動物屬于消費者；
C、花生和玉米都是綠色植物，屬于生產者；
D、珊瑚蟲是動物屬于消費者，蘑菇是真菌屬于分解者．
   所以，其中全部屬于生產者的是“花生和玉米”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于非處方藥的說法，不正確的是（　�。�
A．甲類非處方藥可按說明書服用
B．乙類非處方藥可自行確定服用的劑量和次數(shù)
C．甲類非處方藥須在執(zhí)業(yè)藥師指導下購買
D．乙類非處方藥可在經食品藥品監(jiān)管部門批準的超市銷售

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．李明同學想要驗證植物生長是否需要無機鹽，他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水（不含任何無機鹽）和土壤浸出液（含幼苗所需的各種無機鹽）的兩支試管中，都置于溫暖的陽光處，經過觀察發(fā)現(xiàn)結果如圖所示，請根據(jù)結果回答：
（1）李明同學應作出的假設是：植物生長需要無機鹽；
（2）實驗過程中，要準備甲、乙兩支試管的意義是對照；
（3）甲、乙試管的變量是無機鹽；
（4）李明同學應得出的結論是植物的生長需要無機鹽；
（5）如果李明同學把乙試管放在黑暗處，上述結果是不是唯一的？為什么？不唯一，出現(xiàn)了光照、無機鹽兩個變量．
（6）如果你繼續(xù)探討含氮的無機鹽對植物生長的影響，同樣采用甲、乙兩支試管，甲試管你的好友幫忙裝上了完全培養(yǎng)液（含植物所需的各種無機鹽），乙試管請你自己裝上合適的溶液：不含氮的無機鹽營養(yǎng)液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化，某同學做了實驗，結果如圖一所示；圖二為人體呼吸系統(tǒng)的組成及局部結構示意圖，請據(jù)圖、表回答：

成分吸入氣體呼出氣體
氧氣20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他氣體79.0079.5
合計100.00100.00
（1）閱讀上表可知，吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高．
（2）觀察圖一推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲．
（3）圖二中的①②分別表示：①氣管；②肺．圖中肺泡外面包繞有毛細血管，二者適于氣體交換功能結構特點是肺泡壁和毛細血管壁都是由上皮上皮細胞構成．
（4）進入血液中的氧，通過血循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里．氧最后是在細胞的線粒體處被利用的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于生物資源的過度開發(fā)利用現(xiàn)象的是（　�。�
①森林的過量開采 ②漁業(yè)資源的過度捕撈 ③野生經濟動、植物的亂捕濫采 ④草原的過度放牧．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于此圖，下列選項正確的是（　�。�
A．結構②能讓所有的物質進入細胞
B．甲圖不可能是洋蔥鱗片葉內表皮細胞
C．甲細胞特有的結構是細胞壁、細胞核、液泡
D．植物細胞中的能量轉換器均能將光能轉化為化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．給病人吃藥B．預防接種C．消滅蚊蠅D．病死動物要深埋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小明因患扁桃體炎需要輸液治療，消炎藥到達扁桃體前最先到達心臟的部位和經過心臟的次數(shù)依次是（　�。�
A．左心房，兩次B．右心房，兩次C．左心室，一次D．右心室，一次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于顯微鏡的敘述，正確的是（　�。�
A．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
B．對光時應該先將高倍鏡正對通光孔
C．對光時用較大光圈對準通光孔
D．要使視野變亮，可以調節(jié)細準焦螺旋

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