Question

10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①②③所表示的生理作用，其中①表示光合作用．
（2）分解者分解生物的遺體和排出物，也釋放了二氧化碳、甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是含氮的無(wú)機(jī)鹽等．
（3）從圖中可以看出作為消費(fèi)者-動(dòng)物在生物圈的作用：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖中的消費(fèi)者B代表蜜蜂，一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動(dòng)作是能同種個(gè)體進(jìn)行信息交流，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時(shí)也幫助植物傳份．

Answer 1

分析 在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中A能利用無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，因此A是生產(chǎn)者，B、C是消費(fèi)者，①是光合作用，②和③是動(dòng)植物的呼吸作用

解答 解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過(guò)程①是A利用二氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的過(guò)程，同時(shí)A為B、C提供食物，應(yīng)該是光合作用；過(guò)程②③A、B、C、都具有，并產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)該是呼吸作用．
（2）分解者分解生物的遺體和排出物，也釋放了二氧化碳、甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是含氮的無(wú)機(jī)鹽等．
（3）從圖中可以看出作為消費(fèi)者-動(dòng)物在生物圈的作用：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖中的消費(fèi)者B代表蜜蜂，一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動(dòng)作是能同種個(gè)體進(jìn)行信息交流，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時(shí)也幫助植物傳份．
故答案為：
（1）光合；
（2）含氮的無(wú)機(jī)鹽等；
（3）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；
（4）信息交流；傳粉；

點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵，掌握自然界中物質(zhì)的循環(huán)．