8．皮膚大面積燒傷的病人容易被細(xì)菌感染，這是因為（　　）??
A．特異性免疫能力降低?
B．非特異性免疫能力降低?
C．失血多，白細(xì)胞減少，特異性免疫能力降低
D．真皮內(nèi)的血管大部分被破壞，造成免疫力下降?

分析 免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫；解答該題要從皮膚對病原體的防御作用方面考慮作答．

解答 解：人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線；人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還具有殺菌作用，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用；人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體；這兩道防線是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；皮膚大面積燒傷的病人容易被細(xì)菌感染是因為失去了皮膚對病菌的阻擋作用，使人體的非特異性免疫能力降低而造成的．
故選：B

點評 此題考查了免疫的類型：特異性免疫和非特異性免疫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項按照生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)末梢→神經(jīng)元→脊髓→神經(jīng)系統(tǒng)
B．神經(jīng)元→神經(jīng)組織→神經(jīng)纖維→神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)末梢→大腦→神經(jīng)組織→神經(jīng)系統(tǒng)
D．神經(jīng)元→神經(jīng)組織→大腦→神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)敘述錯誤的是（　�。�
A．呼吸道是氣體交換的場所
B．肺泡的壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
D．呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類立足點是（　�。�
A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．鳥類的呼吸特點是（　　）
A．肺有很強的呼吸能力B．身體里有氣囊能進行呼吸
C．在肺里進行兩次氣體交換D．在肺里和氣囊里都能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無關(guān)（　�。�
A．小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C．小腸絨毛壁薄D．小腸內(nèi)有腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的發(fā)育過程與蟋蟀的發(fā)育過程相比，相同之處是（　�。�
A．都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育
B．都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育
C．都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
D．都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺到圖中標(biāo)號B所示部位的心壁最厚．
（2）圖中標(biāo)號CD所示的心腔內(nèi)流靜脈血
（3）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從圖中標(biāo)號①所示的結(jié)構(gòu)中流出．
（4）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進入心臟的右心房（填名稱）．
（5）血液從D到A的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體中水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞的主要成分之一
B．水能為生命活動提供能量
C．人體各項生命活動都離不開水
D．營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶于水才能運輸

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同步練習(xí)冊答案