17．在生產(chǎn)實踐中，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員能夠讓不同植物在同一個植物體上生長并開花結(jié)果．這種繁殖方式只能是（　�。�
A．嫁接B．扦插C．組織培養(yǎng)D．種子繁殖

分析 植物的無性繁殖．不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這樣的新個體只具有母體的遺傳特性．

解答 解：種子繁殖屬于有性生殖，容易產(chǎn)生變異，不能保持母體的優(yōu)良性狀，與本題不符．無性繁殖的方式有扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等，但扦插、組織培養(yǎng)等方式只能快速繁殖單一的植物個體；嫁接可以將不同植物的接穗，接到另一株植物上，只要接穗成活，它就會表現(xiàn)所接接穗的特征，這樣一株植物體上就會有不同的植物在開花結(jié)果．
故選：A．

點評 掌握無性繁殖的方法及特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　�。�
A．具有外骨骼B．足分節(jié)C．身體分節(jié)D．具有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察如圖圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．有種子B．種子有果皮包被C．種子無果皮包被D．葉形為針形葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉，下列敘述正確的是（　�。�
A．保衛(wèi)細胞形狀能改變是因為沒有細胞壁
B．植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細胞含水量無關(guān)
C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)
D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會逐漸增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．我市某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，如圖，放置一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是乙瓶；
（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是乙和甲；
（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子已死亡（或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整）；
（4）小組中有些同學認為，節(jié)約起見，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？
不同意，理由是數(shù)量太少影響實驗結(jié)論的可靠性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，血液中的紅細胞數(shù)目會增加．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2012年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生了透水事故，經(jīng)過技術(shù)人員不懈努力，終于在4月6日救出了115名礦工，創(chuàng)造了礦難史上的奇跡．醫(yī)護人員在對獲救曠工救治的過程中，首要的就是對曠工進行輸入葡萄糖和輸氧．請據(jù)圖回答：

（1）輸入的氧要進入礦工的血液中，必須經(jīng)過[②][③]兩個生理過程，其中[②]過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）輸入礦工體內(nèi)的葡萄糖和氧，經(jīng)過[④]過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過物質(zhì)交換進入組織細胞內(nèi)，在組織細胞中進行呼吸作用，釋放能量，從而為礦工各項生命活動所需提供能量．
（3）某傷員被救出時失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為A型，在缺乏A型血的情況下，則可以輸入少量的O型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）圖中[A]染色體主要存在于[B]細胞的[C]細胞核中，由于[D]DNA主要存在于A上，所以A與生物的遺傳信息有關(guān)．
（2）在細胞分裂過程中，A通過減數(shù)分裂形成兩份，平均分配到兩個子細胞中，這對生物的遺傳有重要的意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在生命起源過程中，起決定作用的階段是（　　）
A．從無機物合成有機物
B．從有機小分子 物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)
C．從有機大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/td>
D．從原始生命到形成原始單細胞生物

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