(1)提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛。而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質(zhì)。經(jīng)過本學期的學習,同學們已經(jīng)知道這是霉菌在變戲法。有一個同學為對霉菌產(chǎn)生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動。
(2)提出假設:______________________。
(3)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在_________下,第二份放在_________,第三份放在_______。其它條件均保持________,如暴露在陰濕的空氣中。
(4)第四步驟是______________________。
(5)實驗結(jié)論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下。
(2)霉菌的生長與溫度有關
(3)高溫   低溫    溫暖   一樣
(4)實施實驗
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質(zhì).經(jīng)過本學期的學習,同學們已經(jīng)知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產(chǎn)生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:
霉菌的生長與溫度有關
霉菌的生長與溫度有關

(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在
高溫
高溫
下,第二份放在
低溫
低溫
,第三份放在
溫暖
溫暖

其它條件均保持
一樣
一樣
,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是
實施實驗
實施實驗

(4)實驗結(jié)論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質(zhì).經(jīng)過本學期的學習,同學們已經(jīng)知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產(chǎn)生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:________
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在________下,第二份放在________,第三份放在________.
其它條件均保持________,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是________
(4)實驗結(jié)論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質(zhì).經(jīng)過本學期的學習,同學們已經(jīng)知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產(chǎn)生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:______
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在______下,第二份放在______,第三份放在______.
其它條件均保持______,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是______
(4)實驗結(jié)論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省淮安市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

提出問題:夏天,很多食物不易保存,容易發(fā)生霉爛.而冬天即使很長一段時間,食物也不會變質(zhì).經(jīng)過本學期的學習,同學們已經(jīng)知道這是霉菌在變戲法.有一個同學為對霉菌產(chǎn)生了興趣,決定搞一個探究活動,他提出了這樣一個問題:霉菌生長所需要的環(huán)境與溫度有關系嗎?請你幫他完成這個探究活動.
(1)提出假設:______
(2)設計實驗:取饅頭3份,第一份放在______下,第二份放在______,第三份放在______.
其它條件均保持______,如暴露在陰濕的空氣中.
(3)第四步驟是______
(4)實驗結(jié)論:霉菌適宜生存在溫暖的條件下.

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