人體的消化系統(tǒng)由 和 組成。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級第8周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B.圖中3是肺泡，是氣體交換的場所

C.圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡，使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血

D.圖中4處的兩種管壁均是由一層止幾皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

簡述肺適于氣體交換的特點(diǎn)？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始消化分解的順序是 （ ）

A．淀粉—蛋白質(zhì)—脂肪 B．淀粉—脂肪—蛋白質(zhì)

C．脂肪—蛋白質(zhì)—淀粉 D．蛋白質(zhì)—淀粉—脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：

B 、C 、D ，其中消化吸收的主要場所是 （填序號）。

（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表 的消化過程；曲線 Y 代表 的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 。

（4）三種物質(zhì)均在 被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 、 、 多種消化液。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于 （ ）

A、角膜、鼓膜 B、晶狀體、聽小骨

C、視網(wǎng)膜、耳蝸 D、虹膜、鼓膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征 （ ）

A、管腔較細(xì) B、管腔較粗

C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是：

A.冷藏 B.冷凍 C.鹽漬 D.曬干

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析作答：

（1）樹根處A代表_______

A由于_______的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的動(dòng)物和植物兩大主干。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］_________進(jìn)化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是_______________。

從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是 。

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