4．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，都是由（　�。┙M成．
A．生物部分和非生物部分B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D．陽(yáng)光、空氣、水

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌等）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

解答 解：A、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都包括生物成分和非生物成分，缺一不可．A正確；
B、動(dòng)物屬于消費(fèi)者，植物屬于生產(chǎn)者，細(xì)菌屬于分解者，要想成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分．B錯(cuò)誤；
C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成生物成分，缺少非生物成分．C錯(cuò)誤；
D、陽(yáng)光、空氣、水是非生物成分，缺少生物成分，不是完整的生態(tài)系統(tǒng)．D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．稻田里的雜草和水稻之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類．
（2）無(wú)脊椎動(dòng)物有E．（填寫(xiě)字母）
（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有C、D．（填寫(xiě)字母）
（4）生活在水中的動(dòng)物有B、D．（填寫(xiě)字母）
（5）兩棲類動(dòng)物有A．（填寫(xiě)字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)看圖回答：
（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分．而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于陽(yáng)光或太陽(yáng)能．
（3）圖中①是分解者，主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱 （填“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討．
（實(shí)驗(yàn)材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  可關(guān)小白鼠的籠子）
提出問(wèn)題：修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害嗎？
作出假設(shè)：修正液對(duì)動(dòng)物體（沒(méi)）有傷害
設(shè)計(jì)方案：①把6只小白鼠平均分成兩組，置于置于甲、乙兩個(gè)籠中，饑餓一段時(shí)間；②將食物和水平均分成兩份，一份拌上修正液，另一份不作任何處理．分別置于甲、乙兩個(gè)籠中；③觀察小白鼠的進(jìn)食情況．若小白鼠不進(jìn)食，可強(qiáng)行喂食；④再觀察一段時(shí)間
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①甲組小白鼠出現(xiàn)異常，而乙組小白鼠正常；②甲、乙兩組小白鼠都正常生活
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若出現(xiàn)第①種情況，說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物體有傷害．若出現(xiàn)第②種情況，則說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物體沒(méi)有傷害．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢肝菌中能夠昌盛殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（　�。�
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是（　�。�
A．猴子騎車B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．黑猩猩釣取白蟻D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生命的起源，下列敘述中哪一項(xiàng)不正確（　　）
A．生命起源于非生命物質(zhì)B．生命起源于原始的陸地
C．原始海洋是生命的搖籃D．現(xiàn)代地球不可能再形成原始生命

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