【題目】生物學(xué)的研究對象是( )
A.各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律
B.人類的生存和人與環(huán)境的關(guān)系
C.生命的起源和進化發(fā)展的規(guī)律
D.各種動植物的生長發(fā)育規(guī)律

【答案】A
【解析】解:生物具有不同于非生物的一些特征,還具有一定的生命現(xiàn)象和活動規(guī)律,所以生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué).
故選:A
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點,需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成(病毒除外)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護下,小紅從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:

(1)圖中的A是由_____產(chǎn)生的,B是_____細胞。

(2)人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞結(jié)合和胚胎發(fā)育的過程,其中精子與卵細胞結(jié)合形成的受精卵不斷進行分裂逐漸發(fā)育成[C] ____,然后[C]移入子宮并植入其內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育,逐漸形成_____,圖中[1]處液體稱為_____。

(3)進入青春期后,小紅體內(nèi)每月都會出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是_____,男孩子這個時期出現(xiàn)____現(xiàn)象。

(4)女性生殖系統(tǒng):由卵巢、______、子宮、_____等組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種微生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( 。

A.都通過出芽生殖繁殖后代B.甲有細胞壁,乙有液泡

C.都無細胞核D.都能獨立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,蕨類植物與苔蘚植物共有的器官是( )
A.根
B.花
C.葉
D.種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化情況,請據(jù)圖回答:

(1)曲線乙代表的是________的化學(xué)性消化,曲線丙代表的是________的化學(xué)性消化。

(2)圖中的字母C代表的器官名稱是__________。

(3)胰腺分泌的胰液從________處(用字母表示)進入消化道內(nèi)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖表示原來都盛有血液的試管,后來甲試管中發(fā)生了分層,乙試管中的血液發(fā)生了凝固,試根據(jù)圖回答下列問題:

(1)填出甲、乙兩圖中各部分的名稱:①____________;②____________;③____________;④____________。

(2)在血細胞中,體積最小的是____________,成熟之后沒有細胞核的是____________。

(3)白細胞具有____________作用,它能夠通過____________穿過毛細血管壁;傷口的膿液主要是由____________組成。

(4)2008年12月2日凌晨,陜西定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)宿舍發(fā)生特大煤氣中毒事件,導(dǎo)致11名學(xué)生死亡,煤氣中毒主要是由于________________________結(jié)合,使氧氣失去了結(jié)合的機會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,請分析回答下列問題:

1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填符號)。

2A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____等器官,但它的生殖過程離不開_____,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

3B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____,但B類植物的種子有_____包被著。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木本植物根據(jù)有無明顯主干可分為喬木和灌木,下列組合中都是灌木的一項是( )
A.月季、迎春
B.楊樹、紫荊
C.向日葵、槐樹
D.油樹、柳樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鳥類的黑手黨”﹣杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥,對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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