如圖29為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（ ）

A．①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B．②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月單元練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，這句詩(shī)里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ）

A．覓食行為、覓食行為 B．覓食行為、繁殖行為

C．繁殖行為、防御行為 D．爭(zhēng)斗行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江軍川農(nóng)場(chǎng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎單位的組成包括（ ）

A．腎小體和腎小管 B．腎小囊和腎小管

C．腎小球、腎小囊和腎小管 D．腎小球和腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中，將暗處理后的枝條的甲葉片主葉脈切斷，乙葉片用黑紙片兩面遮住（如圖）。該步實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要（ ）

A．水和陽(yáng)光 B．葉綠體和陽(yáng)光

C．水和葉綠體 D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜 B．脫色過(guò)程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱

C．滴加碘液后未漂洗便直接觀察 D．遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”

B．在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗總只進(jìn)行呼吸作用

C．樹(shù)“不怕空心，就怕剝皮”的原因是樹(shù)皮中有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管

D．甘薯中貯存的淀粉不是從土壤中吸取來(lái)的，而是葉片光合作用所制造的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉芽是未發(fā)育的枝條，新枝條的莖和葉分別來(lái)自葉芽的（ ）

A．生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉 B．芽原基和葉原基

C．芽軸和葉原基 D．芽原基和幼葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它所屬結(jié)構(gòu)層次連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

響尾蛇的紅外感受器受到破壞，其覓食行為就會(huì)受到影響。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案